Mellankrigstiden, andra världskriget och Förintelsen

Förintelsen är ett skrämmande exempel på vad som kan hända om vi inte håller debatten om demokrati och människors lika värde vid liv. Du ska i detta arbetsområde ta reda på vad som skedde under Andra Världskriget, ta del av överlevare från förintelsens livsberättelser och reflektera över hur det som skedde påverkar dagens samhälle.

 

Innehåll

Förväntat resultat:

Efter detta arbetsområde ska du:

- Känna till bakgrunden till andra världskriget.

- Kunna, i stora drag, redogöra för händelseförloppet under andra världskriget.

- Känna till vilka följder/effekter kriget fick.

- Veta vad som hände under Förintelsen.

- Känna till Sveriges roll under andra världskriget.

- Kunna förklara orden, begreppen, namnen på denna sida

Examinationsuppgifter:

• Vi examinerar dina kunskaper fortlöpande under undervisningens gång. Särskilt fokus läggs på din förmåga att sätta in det du lär dig i ett större sammanhang. 
  
  
• Vi gör en analys av filmen Schindler´s list och en tidslinje baserad på ovanstående mål (se förväntat resultat).

 

Undervisning och Övning:

• Vi kommer att läsa och svara på instuderingsfrågor om mellankrigstiden, andra världskriget och Förintelsen på NOK/Digilär.
  
  
• Vi ser på olika filmer Schindler´s list
  
  
• Vi gör en tidslinje där du väljer minst tio nedslag under andra världskriget.
  
  
• Vi lär oss ord och begrepp bl a genom att spela memory och kahoot.

Förväntat resultat:

Tidsperiod

Veckorna 2- 11

HISTORIA OCH SAMHÄLLSKUNSKAP

Du kommer att få kunskaper om mellankrigstiden, Förintelsen och händelseförloppen under Andra Världskriget, vi kommer b.la titta på filmen Schindler´s list och diskutera frågor kring Förintelsen och mänskliga rättigheter. Vi kommer även arbeta med dilemmaövningar.

Viktiga namn, ord och begrepp:

Du ska efter detta arbetsområde kunna förklara följande ord/begrepp:

Hyperinflation                                          Depressionen

Hitlerjugend                                             Antisemitism

Molotov- Ribbentroppakten                    Blitzkrieg     

Hermann Göring                                     Joseph Goebbels                                     

De allierade                                             Stålpakten (axelmakterna)

SS                                                           Gestapo                                                   

Operation Barbarossa                             Joseph Stalin                     

Pearl Harbor                                            Stalingrad                                                

Davidsstjärna                                           Förintelsen                                 

Nationalsocialism/Nazism                        Adolf Hitler 

Benito Mussolini                                      Fascism        

Dagen D                                                  Normandie

Hiroshima/Nagasaki                                Winston Churchill

Uppgifter

Tidslinje över andra världskriget

1. Du ska göra en tidslinje i Popplet över andra världskriget. Längs denna tidslinje ska du sätta ut följande händelser:
Molotov-Ribbentroppakten

Polen attackeras

Finska vinterkriget

Ockupationen av Danmark och Norge

Belgien anfalls

Paris intas

Flygoffensiven mot Storbritannien

Operation Barbarossa

Pearl Harbor attackeras

Vändningen i El Alamein

Vändningen i Stalingrad

De allierade anfaller Italien

D-dagen

Adolf Hitler begår självmord

Tyskland kapitulerar

Atombomberna i Hiroshima och Nagasaki

Japan kapitulerar

Nürnbergrättegångarna

2. Välj några av händelserna och skriv en kort sammanfattande faktaruta som förklarar händelsens betydelse för krigets utveckling.

Frågor till filmen ”Schindlers list”

1. Beskriv Oscar Schindler som person, hur var han i början av filmen och hur var han i slutet av filmen.

2. Varför hjälpte Schindler judar? Vilka förklaringar kan det finnas?

3. Beskriv så utförligt som möjligt livet för judarna i Ghettot.

4. Beskriv vilka scener som är i färg? Varför har man valt att ha just dessa i färg?

5. Beskriv utförligt två scener i filmen som du reagerade starkt på eller som är avgörande händelser i filmen? Resonera kring varför du väljer just dessa två?

6. Vilka paralleller kan man dra mellan det som sker i filmen och det som händer i samhället idag när det gäller främlingsfientlighet och rasism? Analysera utförligt.

7.Ge exempel på andra folkmord i historien och jämför dem med förföljelserna av judar.

8.Varför tror du inte att människor i Tyskland och de nazister som utförde de kränkande handlingarna reagerade och protesterade?

9.Vilka är de nationella minoriteterna i Sverige?

10.Vad gör dem till nationella minoriteter?