Spanska steg 4: Historiska händelser

Under vårterminens inledande veckor jobbar vi med ett par texter som handlar om två händelser i det förflutna: miraklet i Anderna samt en kärlekshistoria under det spanska inbördeskriget. Samtidigt tittar vi på serien om Amelia som också den har historiskt innehåll. Vi studerar också det spanska inbördeskriget och den efterföljande diktaturen. Målet är att ni efter detta arbetsområde ska ha kunskaper om viktiga historiska skeenden och händelser i några av de spansktalande länderna.

Innehåll:
Att få kännedom om och förståelse för viktiga historiska händelser i några av länderna i den spansktalande världen. Att jobba vidare med att uttrycka sig i förfluten tid samt att öva på det nya grammatiska momentet konjunktiv.
Att uttrycka åsikter, diskutera moral, uttrycka sig om kärlek och relationer.

Texter och vokabulär:
Unidad 2b El milagro en los Andes
Unidad 3b De amor y guerra

Grammatik:
Att uttrycka sig i dåtid: imperfekt och preteritum
Presens konjunktiv
Verb med preposition
Futurum med ändelser

Examination:
Arbetsområdet avslutas med skriftliga examinationer vecka 11.
Då examineras skriftlig förmåga samt reception (läs- och hörförståelse).

Español paso 4, semestre de primavera 2022

Semana	Tema
2	Crónica del año 2021 Trabajo con las redacciones Práctica de hablar Unidad 2b: El milagro en los Andes Gramática: El subjuntivo, expresiones impersonales
3	Pruebas orales Unidad 2b Gramática: Verbos irregulares del presente del subjuntivo Verbos con preposición
4	Pruebas orales Unidad 3b: De amor y guerra Gramática: El futuro simple, Presente del subjuntivo: Expresar emociones
5	Unidad 3b Gramática: Acortar frases Expresiones de tiempo p.109 “Amelia”: Episodio 3 y tarea de escribir (Ejercicio 10 p.114) “Halvkurssamtal”
6	Tarea de escribir sobre los episodios de “Amelia”  Expresiones de la conversación p.95 Partes del cuerpo y verbos del deporte p.96
7	Trabajo sobre la guerra civil española
8	VACACIONES
9	Trabajo sobre la guerra civil española y la dictadura
10	Preparamos la prueba
11	PRUEBAS

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är bekanta för eleverna.
  
• Vardagliga situationer, intressen, aktiviteter och händelseförlopp.
  
• Åsikter, känslor, erfarenheter och framtidsplaner samt relationer och etiska frågor.
  
• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper.
  
• Talat språk, även med inslag av regional och sociolektal variation, och texter, från olika medier.
  
• Talat språk och texter som är instruerande, informerande, beskrivande, berättande, diskuterande, argumenterande och kontaktskapande – varje slag för sig eller i olika kombinationer. Till exempel samtal, intervjuer, nyheter, reportage och tidningsartiklar.
  
• Skönlitteratur och annan fiktion, även i talad och filmatiserad form.
  
• Strategier för att uppfatta detaljer och förstå sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form, innehåll och syfte.
  
• Språkliga företeelser, däribland uttal, grammatiska strukturer och satsbyggnad, ord med olika stilvärden och fasta språkliga uttryck samt stavning, i det språk eleverna möter.
  
• Samtal, diskussion och skrivande där eleverna berättar, beskriver, instruerar och motiverar sina åsikter.
  
• Strategier för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, även digital, till exempel genom att ge bekräftelse, ställa följdfrågor, lyssna aktivt, formulera om, förklara och bidra med nya infallsvinklar.
  
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad samt stavning i elevernas egen produktion och interaktion.
  
• Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga, variera, precisera och anpassa kommunikationen efter syfte, mottagare och sammanhang.