M&aring;let &auml;r: Vi vill ge barnen en inblick i hur olika yrken i v&aring;rt samh&auml;lle fungerar.&nbsp;
Hur ska vi g&ouml;ra? Vi kommer att introducera temat utifr&aring;n en grovplanering. Arbetet kommer sedan vidareutvecklas med fokus p&aring; barnens tankar och funderingar om vilka yrken som finns i v&aring;rt samh&auml;lle.&nbsp; Vi kommer att utg&aring; fr&aring;n olika uttryck och d&auml;rmed ge barnen m&ouml;jlighet att ta till sig kunskap p&aring; olika vis.&nbsp; 
Syftet &auml;r:&nbsp;Att utveckla en vi-k&auml;nsla och fr&auml;mja barnens sociala kompetens inf&ouml;r kommande &ouml;verg&aring;ng.&nbsp;
Vi som pedagoger vill &auml;ven synligg&ouml;ra de enskilda barnets f&ouml;rm&aring;gor.

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

får ett reellt inflytande över arbetssätt och innehåll.

främja barnens förmåga att ta ansvar för sig själva och för samvaron i barngruppen,

Smultrongänget

Matriser i planeringen

Uppgifter