Under v&aring;rterminen kommer vi &nbsp;att arbeta vidare med Kompisb&ouml;ckerna. Det blir v&aring;rt paraply f&ouml;r projektet Barnkonventionerna. Ni kommer att kunna f&ouml;lja det arbetet via Unikum och de dokumentationer vi s&auml;tter upp p&aring; viste Gr&ouml;n.
Vi t&auml;nker ta vara p&aring; styrkan i de m&aring;nga spr&aring;ken som finns i v&aring;r barngrupp och utforska de l&auml;nder som har anknytning till gruppen.Vi tar reda p&aring; barnens fr&aring;gest&auml;llningar, erfarenheter och kunskaper och utifr&aring;n det g&aring;r vi vidare. Vi pratar om flaggor, vad &auml;ter man f&ouml;r mat, v&auml;der, hur lever man tillsammans i familjerna? I skrivandets stund vet vi inte hur projektet utvecklas.&nbsp; Dessa tv&aring; sp&aring;r g&aring;r parallellt och syftar till att v&auml;cka nyfikenhet f&ouml;r v&auml;rlden och f&ouml;rst&aring; v&auml;rdet av m&aring;ngfald, f&ouml;r barnen i gruppen.

sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

Hur går vi vidare, våren 22

Matriser i planeringen

Uppgifter