Nasse hittar en….

Nasse hittar en…. Vaddå? Med hjälp av figuren Nasse och berättelserna om hen, upptäcker vi vardagsteknik och tekniska artefakter tillsammans med barnen.

Bakgrund: Under en sagostund med "Nasse hittar en stol" fick barnen möta Sven Nordqvist figur, björnen Nasse, som hittar föremål hen inte vet vad det är. Många barn fångades av berättelsen och ville höra mer om Nasse. Det visade sig att småfilmer om Nasse även går på SVT barn just nu, som vi tittade på tillsammans vid några olika tillfällen. Barnen var nyfikna på vilka saker Nasse skulle hitta och levde sig in i berättelserna genom att "hjälpa" Nasse tala om vilka föremål hen hittat och vad de kan användas till.
Utifrån detta ser vi ett tillfälle att arbeta med vardagsteknik:

"Teknik är föremål som människan skapat för att kunna uppfylla sina önskningar och behov. När man reflekterar över teknik kanske en del av oss tänker på det tekniska och mekaniska som t.ex. mobiltelefon, dator, eller Ipad. Det är såklart teknik det med, men det finns också den vardagliga tekniken. Vardagstekniken är det som barnen möter varje dag som t.ex. stol och bord, gaffel och kniv, toalett eller potta, cykel, lampa, febertermometer eller gunga." (Vad är teknik? - teknikbanken för förskolan (weebly.com))

Syfte och mål: Upptäcka och utforska vardagsteknik, tekniska artefakter och "de mäktiga fem" tillsammans för ökad förståelse för teknik och deras användning i vår vardag, samt att använda språket till att samtala och diskutera om detta tillsammans. 

Aktiviteter:
-Vi skapar en "Nasse-väska" där figuren Nasse finns med, samt olika föremål som presenteras och undersöks tillsammans vid samlingstillfällen/smågrupp. Denna används som en slags dockteater där figuren interagerar med barnen.
- Skapande aktiviteter där vi kan fundera på olika föremåls användning och hur vi skulle kunna konstruera dem.