Syfte
Barnen ska i tidig &aring;lder f&aring; m&ouml;jlighet att uppt&auml;cka och skapa nyfikenhet f&ouml;r olika fysiska aktiviteter. Vi vill uppmuntra till begreppet &rdquo;r&ouml;relsegl&auml;dje".&nbsp;Vi vill str&auml;va mot att erbjuda, visa p&aring; gl&auml;djen i och f&ouml;rklara vikten av r&ouml;relse, h&auml;lsa och bra kost och &aring;terh&auml;mtning f&ouml;r barnens framtida v&auml;lm&aring;ende.
Vad ska vi g&ouml;ra?
Vi vistas mycket ute, samt s&aring; f&ouml;rs&ouml;ker vi bes&ouml;ka naturen ofta i v&aring;r vardagliga verksamhet. Naturen ger positiv inverkan p&aring; v&auml;lm&aring;ende. Lugn, &aring;terh&auml;mtning och vila beh&ouml;vs f&ouml;r att vi ska m&aring; bra. Vi f&ouml;rs&ouml;ker ocks&aring; se till att det finns m&ouml;jlighet till lugn och ro, vila och &aring;terh&auml;mtning i v&aring;ra milj&ouml;er.&nbsp;
Under onsdagar har vi planerade r&ouml;relseaktiviteter i idrottshall. Under r&ouml;relsepassen introducerar vi olika aktiviteter som stimulerar till r&ouml;relse p&aring; olika s&auml;tt. Vi balanserar, springer, sjunger, kryper, leker djur, har regel lekar, samarbetar, bygger banor och har boll aktiviteter. Allt f&ouml;r att stimulerar och uppmuntra till r&ouml;relsegl&auml;dje och samspel f&ouml;r alla barnen.&nbsp;
Under bland annat m&aring;ltider lyfta fram och ta upp vikten av varierad kost och hur kosten p&aring;verkar m&auml;nniskokroppen.&nbsp;
Under dagarna ha en varierad dagsrytm med b&aring;de fyskiska/aktiva och lugna aktiviter s&aring; att barngruppen f&aring;r uppleva en diskrepans mellan de b&aring;da.&nbsp;
Hur ska vi g&ouml;ra?
Vi ska vara uppm&auml;rksamma p&aring; vad v&aring;r milj&ouml; s&auml;ger till barnen. Den fysiska milj&ouml;n p&aring;verkar barnen och deras aktiviteter under dagarna. Vi ska aktivt arbeta med milj&ouml;n s&aring; att det blir inbjudande f&ouml;r b&aring;de aktiva lekar men ocks&aring; ger m&ouml;jlighet till lugn och vila. V&aring;ra milj&ouml;er ska inte vara statiska utan vi ska f&ouml;r&auml;ndra dessa utifr&aring;n barnens intresse.&nbsp;
Vi ska arbeta med att g&ouml;ra barnen delaktiga i arbetet med att planera gymnastiktillf&auml;llena. Det kan g&ouml;ras p&aring; olika s&auml;tt, gruppvis och enskilt.&nbsp;
Arbeta aktivt med m&aring;ltiderna s&aring; de blir en inbjudande stund f&ouml;r samtal. &Auml;ven ska vi vidfrukost och mellanm&aring;l erbjuda barnen en varierad kost.&nbsp;
Under dagarna p&aring; Krusb&auml;ret ska det planeras in tid f&ouml;r uteaktiviteter. Vi ska &auml;ven planera in dagar d&aring; vi l&auml;mnar f&ouml;rskoleomr&aring;det f&ouml;r att ge barnen m&ouml;jlighet att bekanta sig med n&auml;romr&aring;det. &nbsp;

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

skapa förutsättningar för barnen att lära känna sin närmiljö och de samhällsfunktioner som har betydelse för det dagliga livet samt att ta del av det lokala kulturlivet.

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

Rörelse och hälsa

Matriser i planeringen

Uppgifter