Ek19B Nuläge-strategi, kommunikation, media och Kampanj

Momentet inleds de första veckorna med teorigenomgångar. Examination kommer att vara en pitch av er egen kampanj.

Vecka 5-12

Kap 6 

Nulägesanalys och prognos, mål och strategi

Kap 10+11+12

Marknadskommunikation, digitala medier och massmedier

Kap 13

Kampanjplanering

Vecka 13-19

Eget arbete med kampanj

Redovisas muntligt med en pitch och med en skriftlig rapport

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lagar och andra bestämmelser som styr marknadsföring. I samband med det behandlas etik och hållbar utveckling inom marknadsföring.
• Teorier och tendenser inom området marknadsföring.
• Marknads- och omvärldsanalys. I samband med det behandlas metoder och analysverktyg för marknadsinformation.
• Marknadsstrategier och marknadsplanens innehåll och funktion.
• Marknadsföring av varor och tjänster. I samband med det behandlas den betydelse som varaktiga relationer med kunder, leverantörer, anställda och andra intressenter har för ett företags affärsutveckling.

Kriterier

• Eleven beskriver utförligt och nyanserat marknadsföringens funktion i företaget med hjälp av några exempel. Eleven diskuterar utförligt och nyanserat sambandet mellan företagens marknadsföring och deras samhällsansvar. Med hjälp av några exempel beskriver eleven utförligt och nyanserat villkoren för företagens marknadsföring med utgångspunkt i grundläggande lagar och andra bestämmelser samt utifrån politiska och samhällsekonomiska förutsättningar.
• Eleven beskriver utförligt marknadsföringens funktion i företaget med hjälp av några exempel. Eleven diskuterar utförligt sambandet mellan företagens marknadsföring och deras samhällsansvar. Med hjälp av några exempel beskriver eleven utförligt villkoren för företagens marknadsföring med utgångspunkt i grundläggande lagar och andra bestämmelser.
• Eleven beskriver översiktligt marknadsföringens funktion i företaget med hjälp av några exempel. Eleven diskuterar översiktligt sambandet mellan företagens marknadsföring och deras samhällsansvar. Med hjälp av några exempel beskriver eleven översiktligt villkoren för företagens marknadsföring med utgångspunkt i grundläggande lagar och andra bestämmelser.
• Eleven redogör utförligt och nyanserat för innebörden av begrepp inom marknadsföring. Vidare väljer och använder eleven med säkerhet marknadsföringstekniska metoder. Med hjälp av komplexa teorier och modeller förklarar eleven företagsekonomiska företeelser och sammanhang knutna till marknadsföring. Eleven värderar med nyanserade omdömen teoriernas och modellernas användbarhet.
• Eleven redogör utförligt för innebörden av begrepp inom marknadsföring. Vidare använder eleven med viss säkerhet marknadsföringstekniska metoder. Med hjälp av teorier och modeller förklarar eleven företagsekonomiska företeelser och sammanhang knutna till marknadsföring. Eleven värderar med enkla omdömen teoriernas och modellernas användbarhet.
• Eleven redogör översiktligt för innebörden av begrepp inom marknadsföring. Vidare använder eleven med viss säkerhet enkla marknadsföringstekniska metoder. Med hjälp av enkla teorier och modeller förklarar eleven företagsekonomiska företeelser och sammanhang knutna till marknadsföring.
• Eleven formulerar med säkerhet komplexa frågeställningar inom marknadsföring, samlar efter samråd med handledare in information från olika, även mer avancerade, källor och gör en välgrundad och nyanserad bedömning av informationens trovärdighet. Eleven sammanställer informationen på ett strukturerat sätt, för välgrundade och nyanserade resonemang och drar välgrundade och nyanserade slutsatser. Dessutom deltar eleven i samtal om andra frågeställningar inom marknadsföring, diskuterar dem ur olika perspektiv och ger välgrundade och nyanserade argument för sina ståndpunkter.
• Eleven formulerar med viss säkerhet frågeställningar inom marknadsföring, samlar efter samråd med handledare in information från olika källor och gör en välgrundad bedömning av informationens trovärdighet. Eleven sammanställer informationen, för välgrundade resonemang och drar välgrundade slutsatser. Dessutom deltar eleven i samtal om andra frågeställningar inom marknadsföring och ger välgrundade argument för sina ståndpunkter.
• Eleven formulerar med viss säkerhet enkla frågeställningar inom marknadsföring, samlar i samråd med handledare in information från olika källor och gör en enkel bedömning av informationens trovärdighet. Eleven sammanställer informationen, för enkla resonemang och drar enkla slutsatser. Dessutom deltar eleven i samtal om andra frågeställningar inom marknadsföring och ger enkla argument för sina ståndpunkter.
• Eleven använder efter samråd med handledare relevant teknik för kommunikation, beräkningar, informationssökning, presentation och dokumentation.
• Eleven använder i samråd med handledare relevant teknik för kommunikation, beräkningar, informationssökning, presentation och dokumentation.
• När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.
• När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

Uppgifter

Hemsidor

Se lärlogg från 11/3 där finns uppgiften

Använd begreppen från lärloggen 8/3

Rapport och Pitch av Kampanj Roslagsglass

Marknadsföring vt2022

Eget arbete Kampanj Roslagsglass

Start: v. 13

Pitch och skriftlig rapport: v. 19-20

ROSLAGSGLASS satsar på nya produkter

Roslagsglass är ett modernt företag som börjar bli välkänt i Roslagen. För närvarande tillverkar företaget endast paketglass, men man drömmer om att expandera med pinnglass, strutar mm. De tre syskonen som äger företaget, har beslutat sig för att ta itu med detta och försöka göra ett genombrott i hela Sverige med en ny glass.

Du/ni är nyanställda marknadskommunikationskonsulter, och ska hjälpa Roslagsglass med den nya produktlanseringen. Ni ska ta fram 2022:s glass, som ska ta en stor marknadsandel i landet. Ingen klarar uppgiften bättre än ni, som har friska, fräscha tankar och vågar prova något nytt.

Ni ska planera och redovisa kampanjen av den nya glassorten från nuläge, idé till färdig kampanj. Du/ni väljer själva om ni vill arbeta i grupp/högst 3 personer eller om du vill göra arbetet individuellt.

Redovisning: Du/ni kommer att göra en pitch för klassen på ca 10 minuter och samtidigt lämna in en skriftlig rapport. Dina klasskamrater kommer att representera Roslagsglass och ge feedback på din/er pitch.

Förslag till arbetsgång:

1. Gör en nulägesanalys av glassmarknaden. I rapporten ska det redovisas hur du/ni samlat information, ex genom en marknadsundersökning eller vilka andra källor du/ni använt. Studera och kartlägg konkurrensen.

2. Beskriv kampanjens målgrupp

3. Beskriv kampanjens mål, hur ska målen utvärderas

4. Vilka media kommer ni använda för kampanjen?

5. Utforma budskapet för kampanjen

6. Ta fram idéer till namn, förpackning och egenskaper hos den nya glassen med hjälp av brainstorming. Välj sedan det förslag som du/ni tror mest på.

7. Förpacka budskapet och välj den utformning som passar det media ni valt. Något av följande skall redovisas vid pitchen: annons, radioreklam, reklamfilm, direktreklam, utomhusreklam etc

8. Gör en tidsplan för ditt/ert arbete med kampanjen och boka ett handledarmöte med Anette.