Matematik

Genom ett medvetet arbetssätt med matematik i förskolan skapar vi ett intresse för matematik hos barnen som därigenom blir en hjälp i vardagen för att tolka, beskriva och förstå vår omvärld.

Vi vill möta och fånga upp barnens intresse för matematik

Vi vill på ett lustfyllt sätt väcka nyfikenhet för matematiska begrepp

Vi önskar att barnen använder rätt begrepp och använder de rätta orden och förstår dess innebörd.

Vi vill i stort sett lägga grunden till att alla barnen får ett gott förhållande till matematik och blir medvetna om den hjälp och nytta de har av matematiska kunskaper i sin vardag

Vi kommer att genomföra detta i storsamlingar, i mindre grupper, i lekar, planerade aktiviteter, spela spel, lägga pussel, måla/rita, lek med magneter med variation av färger och former, storlek, antal mm, sånger och ramsor.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,