Inlämning film veckans problem 18

Inlämning film veckans problem 19

Inlämning film veckans problem 20

Inlämning film veckans problem 21

Inlämning film veckans problem 22

Inlämning film veckans problem 23

Inlämning film veckans problem 24

N&auml;r du har arbetar med dessa kapitel f&aring;r du m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:&nbsp;
Kap 5
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">kunna m&auml;ta och j&auml;mf&ouml;ra olika l&auml;ngder</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">f&ouml;rst&aring; skillnaden mellan en spetsig, en trubbig och en r&auml;t vinkel</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">k&auml;nna igen och kunna beskriva vanliga geometriska figurer</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">kunna ber&auml;kna omkretsen av m&aring;ngh&ouml;rningar</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">kunna ber&auml;kna arean av kvadrater och rektanglar</li>
</ul>
Kap 6
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">kunna l&auml;sa och skriva tal i br&aring;kform</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">kunna olika enheter f&ouml;r volym och vikt</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">kunna g&ouml;ra enhetsomvandlingar</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; vertical-align: baseline;">kunna r&auml;kna enkle uppgifter med volym och vikt Begreppen du ska kunna &auml;r: str&auml;cka, meter, decimeter, centimeter, millimeter, mil, kilometer, spetsig vinkel, trubbig vinkel, r&auml;t vinkel, rektangel, kvadrat, triangel, m&aring;ngh&ouml;rning, l&auml;ngd, bredd, omkrets, area, kvadratmeter, kvadratdecimeter, kvadratcentimeter br&aring;k, t&auml;ljare, n&auml;mnare, en halv, tredjedel, fj&auml;rdedel, volym, liter, deciliter, centiliter, milliliter, vikt, kilogram, hektogram, gram,&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt&nbsp;
Du:
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">-&nbsp;deltar vid genomg&aring;ngar (lyssnar och samtalar)
- tittar p&aring; mattefilmer kopplade till inneh&aring;llet
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">-&nbsp;jobbar enskilt eller tillsammans med andra med en eller tv&aring; av niv&aring;erna p&aring; varje avsnitt
- lyssnar p&aring; andras strategier n&auml;r de l&ouml;ser rutinuppgifter och problem
- f&aring;r m&ouml;jlighet att presentera dina strategier att l&ouml;sa rutinuppgifter och problem
- g&ouml;r en diagnos d&auml;r resultatet avg&ouml;r om du arbetar vidare med f&ouml;rdjupning eller tr&auml;na mera
- g&ouml;r en provr&auml;kning med uppgifter kopplade till inneh&aring;llet i de tv&aring; kapitlen
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Jag bed&ouml;mer: - ditt arbete och ditt deltagande i aktiviteter i klassrummet.
- hur du redovisar dina uppgifter med tydligt visade tankeg&aring;ngar, enhet och svar.
- hur du v&auml;ljer och anv&auml;nder metoder.
- hur du l&ouml;ser probleml&ouml;sningsuppgifter.
- hur du kan de begrepp som h&ouml;r till arbetsomr&aring;det.
&nbsp;

Matematik

Matematik Alfa: Kapitel 5 och 6

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Positionssystemet för tal i decimalform.

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

  Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.

 Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas. 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.

Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredställande resultat.

Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då bilder, symboler, tabeller, grafer och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.

I redovisningar och samtal kan eleven föra och följa matematiska resonemang genom att ställa frågor och framföra och bemöta matematiska argument på ett sätt som till viss del för resonemangen framåt.

Matematik Alfa kap 5-6

Matriser i planeringen

Uppgifter