Kretsar kring el

I arbetsområdet "Kretsar kring el" kommer du att få lära dig mer om elektricitet och om hur elektricitet framställs. Du kommer även att undersöka hur en ficklampa fungerar, vad det är som får lampan att lysa, varför den ibland inte lyser, hur olika sorters lampor skiljer sig åt och hur man kan spara energi med lampor. Du får också jämföra olika energikällor och resonera om fördelar och nackdelar. Elektriciteten var en upptäckt som verkligen förändrade världen, och som kommer att fortsätta förändra den i framtiden också.

Undervisning

Vi kommer att arbeta med materialet i NTA-lådan Kretsar kring el.

Du kommer att få:

• Göra enkla elektriska kopplingar.
• Rita enkla kopplingsscheman.
• Ta reda på olika orsaker till att en elektrisk krets inte är sluten.
• Tillverka ett batteri och en strömbrytare.
• Planera och genomföra undersökningar kring elektricitet.
• Dokumentera dina undersökningar och resultat.
• Jämföra olika lamptyper samt olika materials förmåga att leda elektrisk ström.
• Diskutera elanvändningen i världen och hur olika energikällor påverkar miljön.
• Läsa om hur elektricitet används i hemmet, samhället och naturen och diskutera hur tekniska uppfinningar och vetenskapliga upptäckter betytt för människors levnadsvillkor.

Begrepp: elektricitet, energikälla, fossila bränslen, sluten krets, öppen krets, elektrisk ström, motstånd, ledare, isolator

Fysik

• Samtala om och diskutera frågor som rör energikällor och elektricitet, samt dess betydelse för människan, naturen och samhället.
• Beskriva principen för några energikällor, den elektriska kretsen, glödlampan och strömbrytaren.
• Beskriva samband mellan hur elektricitet produceras i energikällor och hur den används i vardagen och i samhället och koppla detta till att energi kan omvandlas men inte skapas eller försvinna.
• Planera och genomföra systematiska undersökningar av elektriska föremål och kretsar.
• Jämföra egna och andras undersökningsresultat och ge förslag på hur undersökningen kan förbättras.
• Dokumentera dina undersökningar i text och bild.

Teknik

• Beskriva hur exempelvis glödlampan, strömbrytaren och olika typer av elektriska kretsar är uppbyggda och hur de olika delarna samverkar för att fungera.
• Resonera om hur några energikällor och elektriska föremål har förändrats över tid.
• Resonera kring olika energikällors och elektriska föremåls fördelar och nackdelar för människan, samhället och miljön.

Bedömningsformer 

Jag kommer att bedöma dig utifrån din förmåga att:

• Planera, genomföra och dokumentera undersökningar.
• Använda arbetsmaterialet på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Delta aktivt i diskussioner och samtal.
• Jämföra egna och andras resultat och resonera om skillnader och likheter.
• Använda fysikaliska begrepp i samtal och dokumentationer.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
• Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning.
• Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.