Nu l&auml;get
P&aring; Solblomman &auml;r vi 14 barn i &aring;ldrarna 1-3.
M&aring;l/Syfte
Vi vill genom Babblarna ge barnen utmaningar med de olika figurerna s&aring; att undervisningen blir l&auml;rande och lustfylld. Varje enskild babbel st&aring;r f&ouml;r olika delar ur l&auml;roplanen samt en k&auml;nsla. Babblarna anv&auml;nder sig ocks&aring; av TAKK och vi f&aring;r p&aring; det s&auml;ttet in tecken i spr&aring;k&ouml;vningarna.
Genomf&ouml;rande
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3384412943&amp;lppId=3191523741" />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
&nbsp;Babba &auml;r en pratsam figur som gillar att l&auml;sa sagor och diskutera saker. Babba &auml;r modig, tar g&auml;rna t&auml;ten och gillar att arrangera aktiviteter d&auml;r alla kan vara med.&nbsp; Med Babba kommer vi l&auml;sa mycket sagor och p&aring; ett lekfullt sett l&auml;ra oss rim och ramsor.
&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3384428768&amp;lppId=3191523741" />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
Diddi far runt som ett yrv&auml;der och kan bara inte sitta still. Diddi &auml;r energisk och konstn&auml;rlig och gillar att m&aring;la med m&aring;nga f&auml;rger. Med hj&auml;lp av Diddi kommer vi m&aring;la och skapa med hj&auml;lp av olika tekniker och material.&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3384446587&amp;lppId=3191523741" />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
Dadda &auml;r impulsiv och kramig. Dadda &auml;lskar att vara ute i naturen och l&auml;ra sig om v&auml;xter och djur. Med hj&auml;lp av Dadda kommer vi l&auml;ra oss mer om natur och teknik i vardagen.
&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3384519419&amp;lppId=3191523741" />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
Doddo &auml;r lugn och stabil, och s&auml;tter alltid sin kompis f&ouml;rst. Doddo &auml;r den som ser om n&aring;gon &auml;r ledsen eller utanf&ouml;r. Doddo &auml;lskar att sjunga.
Med hj&auml;lp av Doddo s&aring; l&auml;r vi oss att ta hand om varandra och vara en bra kompis.
&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3384533596&amp;lppId=3191523741" />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
Bibbi &auml;r stillsam och f&ouml;rsiktig, tycker om att ta det lugnt och studera saker.&nbsp; Bibbi t&auml;nker mycket och &auml;lskar klurigheter och uppfinningar. Med hj&auml;lp av Bibbi f&aring;r barnen prova p&aring; matematik i vardagen, olika begrepp och r&auml;kneramsor.&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=8083346743&amp;lppId=8057305659" width="287" height="247" />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
Bobbo &auml;r en glad och sprallig figur, men med ett hett temperament. Bobbo &auml;lskar att r&ouml;ra sig och dansa, och att ge sig ut p&aring; &auml;ventyr. Med hj&auml;lp av Bobbo anv&auml;nder vi hela kroppen, vi dansar, har gymnastik och g&ouml;r hinderbanor.
&nbsp;
Hur m&ouml;jligg&ouml;r vi den pedagogiska dokumentationen?
* Genom foto, filmer
* G&ouml;ra den pedagogiska dokumentationen regelbundet och ofta.
* Dokumentera barnens l&auml;rande och utveckling i l&auml;rloggar p&aring; unikum.
* G&ouml;ra ett reflektionsprotokoll vid projektets slut, vart hamnade vi?
&nbsp;
&nbsp;
<h2>&nbsp;</h2>
&nbsp;
<h2>&nbsp;</h2>

Vi på småbarnsavdelningarna har sett att många barn visat intresse för Babblarna. Därför kommer vi arbeta med detta som tema under läsåret. Vi vill få in matematik, språk & kommunikation, natur & teknik, rörelse och värdegrund.


Om Babblarna:

Babblarna leker med riktigt små barns allra första språkljud. Med sitt enkla uttryck lockar de till tidig tal- och språkutveckling. Att umgås med Babblarna är ett jättebra sätt för barn att komma igång med ljud och tal.


öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

Tema Babblarna

Matriser i planeringen

Uppgifter