Humörfigur

Syfte:

Syftet med att skapa hurmörfigurer är att barnen ska känna sig trygga med att alltid kunna visa sina känslor. Antingen själva med sina uttryck eller med hjälp av en humörfigur.

Mål:

Målet med att skapa humörfigurer är att få barn som är trygga i att visa sina känslor i olika situationer. Att barnen känner trygghet och tillit till sin egen förmåga. Att det inte finns något rätt eller fel i hur man känner, alla kan känna olika i liknande situationer.

Hur? 

Projekterande arbetssätt:

• Jag börjar med att förklara för barnen att jag har tänkt att vi ska skapa en figur som kan hjälpa oss att visa olika känslor. Att jag funderar på om vi kan ta hjälp av babblarna till det.
• Ställer frågor om vilka olika känslor som vi kan visa?
• Ställer frågor om hur de tror att vi kan göra en sån figur?
• Det jag har tänkt (vilket kan komma att förändras efter att ha frågat barnen) är att skriva ut bilder på olika babblare i A3 storlek och laminera dessa för bättre hållbarhet. Sedan hitta eller ta bilder på ansikten som visar olika känslor. Jag tänker om vi tar bilder på våra ansikten för att visa olika uttryck för känslor så får barnen fråga varandra om hen vill vara med på kort och vilken känsla som hen skulle vilja göra uttryck för. Vi skriver sedan ut bilderna, klipper ut ögon, näsa och mun och laminerar även dessa, för att på ett enkelt sätt kunna sätta fast på babblaren som humörfigur.

Pedagogisk dokumentation:

• Barnen får vara med och ta kort, vara med och skriva ut bilder både som är för arbetet som vi ska göra och för dokumentation att sätta upp på dokumentationsväggen. 
• När vi tillsammans väljer och skriver ut bilder kan vi samtidigt reflektera över vad vi har gjort och hur vi ska kunna gå vidare med vår humörfigur.
• Barnen får även vara med och välja ut bilder och berätta om vad vi har gjort och på så sätt vara delaktiga i skapandet av verksamhetsinlägget som vi lägger ut till vårdnadshavarna.

Undervisning:

Var?

Uppgifter

känslor

Vi ska titta på korta filmsnuttar om olika känslor och sedan prata om hur barnen känner sig när de känner olika känslor, detta inför arbetet med att skapa humörfigurer.