Läslogg

Under fem veckor kommer vi att jobba strukturerat med läsning i form av en läslogg med veckouppgifter kopplade till olika tema i din läsning. Parallellt med detta arbetar vi med läsförståelse - strategier och förmågor som vi behöver utveckla för att stärka förståelsen för det vi läser.

Inom ramen för arbetet kommer följande moment att beröras:

• Läsning av valfri skönlitterär bok
• Uppföljning av läsningen vecka för vecka genom att du som elev skriver en läslogg
• Loggen innehåller ett antal fasta punkter + ett nytt tema varje vecka, t.ex. karaktärerna, relationer, miljö, språk och struktur, förutsägbarhet mm
• Läsförståelse - övningar där du som elev möter ett varierat urval av texter som du läser och bearbetar utifrån arbetsuppgifter och frågor.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.