Vi kommer att anv&auml;nda oss&nbsp; av polly glutt.
Vi v&auml;ljer boken: Alla f&aring;r &aring;ka med av Anna-Clara Tidholm
Den finns i alla fem svenska minoritetsspr&aring;k.
Tanken &auml;r att barnen f&aring;r m&ouml;jlighet att v&auml;cka deras nyfikenhet f&ouml;r andra spr&aring;k och kulturliv.
Vi anv&auml;nder oss b&aring;de av l&auml;rplattan och projektorn. Med v&aring;ra &auml;ldsta barn som har ett verbalt spr&aring;k kommer vi att anv&auml;nda oss av sokratiska fr&aring;gor efter vi lyssnat p&aring; boken, &auml;ven pratat om att det finns m&aring;nga olika spr&aring;k i Sverige.
Med de yngsta barnen ber&auml;ttar vi att det finns m&aring;nga olika spr&aring;k innan vi sl&aring;r p&aring; boken. Vi l&auml;ser den svenska texten efter de l&auml;st p&aring; spr&aring;ket som vi valt.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

både det svenska språket och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet,

Minoritets språk

Matriser i planeringen

Uppgifter