T1-skolorna, Linköping · Senast uppdaterad: 22 mars 2022
Hur ska jag veta om det jag läser, ser eller hör är sant?
Tidsperiod
Övergripande mål och riktlinjer
Skola och fritidshem ska ansvara för att varje elev efter genomgången kunna använda sig av ett kritiskt tänkande gällande källkritik.
Vad begreppet källkritik och källa innebär.
Avgöra texternas trovärdighet.
Använda frågorna: vem, vad, när, varför och hur.
Hur ska jag visa det? (Bedömning)
Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)
Syfte (1)
kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
Centralt innehåll (3)
Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
Digitala verktyg och medier för kommunikation.
Säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter