Digitalisering

Vi introducerar ,utforskar och utvecklar digitaliseringen i gruppen.

Digitalisering

 

VAR ÄR VI ? 

Vi arbetar med lärplattan tillsammans med barnen genom pedagogiska appar , QR- koder , kamera och video.

Vi lyssnar och läser böcker med hjälp av appen Polyglutt.

Vi använder oss av projektor och dator.

 

VART SKA VI OCH VARFÖR ?

Vi vill väcka nyfikenhet, förståelse samt utöka kunskapen inom digitalisering och programmering.

 

HUR GÖR VI ?

Vi planerar in digitalisering i vår verksamhet under  en tidsperiod. Där vi utmanar och erbjuder barnen att få prova på och testa och se hur man kan ta stöd av digitala verktyg, för att skapa nytt eller förstärka lärandet/aktiviteten både i den planerade och vardagliga verksamheten. 

 

Vi kommer att arbeta med digitalisering inom flera ämnesområden och på många olika vis till ex:

WI –FI puck

Qr- koder 

Bluebot ( små robotar ) för att utforskar programmering

Green screen

Skapa film

 

SYFTET 

Vi vill ge barnen möjlighet att utveckla adekvat digital kompetens.

Vi vill utmana barns utveckling och lärande.

Vi vill utveckla nyfikenhet och intresse för den digitaliseringen som barnen möter i vardagen och visa på både de risker och möjligheter som finns med de digitala verktygen.

 Vi vill att barnen ska få en förståelse och ha ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt.

Ansvar

 

All personal ansvarar för att det bli genomfört.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.