Historia 1b: Fördjupning 1800-talet (område 5) 21/22

Under femte området i kursen ska vi jobba med en valfri fördjupning kring 1800-talet. Efter mina genomgångar kommer ni få välja något ämne att fördjupa er kring.

1800-talet

Kunskaper och förmågor vi jobbar med under detta område

Se nedan.

Sammanfattning av instruktion

Ni följer instruktionen, som finns i classroom, kring hur arbetet ska skrivas.

Allt kopplat till fördjupningen ska skrivas i skrivmallen, även kladd, utkast samt den färdiga produkten. Jag ska kunna följa hela processen.

Ni kommer få handledning kontinuerligt. Jag ska godkänna allas ämnesval och utkast till frågeställning innan ni går vidare.

Vi kommer använda all lektionstid fram till inlämning till fördjupningen. Inlämning enl instruktion i classroom. 

Planering

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Den europeiska epokindelningen utifrån ett kronologiskt perspektiv. Förhistorisk tid, forntiden, antiken, medeltiden, renässansen och upplysningstiden med vissa fördjupningar. Problematisering av historiska tidsindelningars beroende av kulturella och politiska förutsättningar utifrån valda områden till exempel varför tidsbegreppet vikingatid infördes i Sverige under 1800-talets slut eller jämförelser med tidsindelningar i någon utomeuropeisk kultur.
• Industrialisering och demokratisering under 1800- och 1900-talen i Sverige och globalt samt viktiga globala förändringsprocesser och händelser, till exempel migration, fredssträvanden, resursfördelning och ökat välstånd, teknisk utveckling, internationellt samarbete, mänskliga rättigheter-, och jämställdhet-, men också kolonialism, diktaturer, folkmord, konflikter och ökat resursutnyttjande. Långsiktiga historiska perspektiv på förändrade maktförhållanden och olika historiska förklaringar till dem.
• Olika historiska frågeställningar och förklaringar kring långsiktiga historiska förändringsprocesser som speglar både kontinuitet och förändring, till exempel befolkningsutveckling, statsbildning, jordbrukets utveckling och olika syn på människors värde, på makt och på könsmönster.
• Historiskt källmaterial som speglar människors roll i politiska konflikter, kulturella förändringar eller kvinnors och mäns försök att förändra sin egen eller andras situation. Olika perspektiv utifrån till exempel social bakgrund, etnicitet, generation, kön och sexualitet.
• Kritisk granskning, tolkning och användning av olika slags källmaterial, i digital och annan form, utifrån källkritiska kriterier och metoder.