Svensk grammatik åk 7

Under det här arbetsområdet kommer du att få lära dig mer om svenska språkets uppbyggnad.

Vad ska du lära dig?

För att bli riktigt duktig på ett språk måste du kunna tala OM språket. Det lär du dig genom att lära dig språkets grammatik! Under det här arbetsområdet ska du lära dig om svenskans grammatik.

 Fokus ligger på ordklasser och du kommer att lära dig att skilja på:

Substantiv

Verb

Adjektiv

Pronomen

Adverb

Prepositioner

Räkneord

Interjektioner

Konjunktioner

Subjunktioner

 

Varför ska du lära dig det?

• Innehållet i detta område är viktigt därför att det underlättar arbetet med alla språk om man kan lite grammatik. 
• Kan du mycket grammatik får man ännu lättare för att lära sig olika språk. Vissa saker i språk är omöjliga att förklara om man inte har ord för begreppen. Därför är det en fördel att kunna åtminstone de grundläggande grammatiska termerna.
• Med grammatikens hjälp kan du bygga snygga meningar.

 

 

Hur ska du lära dig det?

Vi kommer att variera gemensamma genomgångar av de olika ordklasserna med att arbeta med övningar där vi bland annat övar på att ta ut ordklasser i texter och förklarar deras egenskaper.

 

Vilket material kommer du använda?

• Genomgångar
• Arbetsblad
• Filmer från Binogi.se
• Grammatikbolaget (ur.play.se)
• Spegla språket, lärobok

 

Hur ska området bedömas?

• Du visar dina kunskaper kontinuerligt, både muntligt och skriftligt.
• Som vanligt gäller det att du är aktiv svarar på frågor samt ställer frågor och deltar i resonemangen i klassen.
• Området kommer avslutas med ett prov v 7.
• Se vilka kunskapskrav som bedöms under området nedan.

 

Hur ska återkoppling ges?

• Muntligt, kontinuerligt under lektionstid.
• Skriftligt i provet v 7.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.

Kriterier

• Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt viss anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven skriver olika slags texter med relativt god språklig variation, fungerande struktur och innehåll samt relativt god anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett fungerande sätt.
• Eleven skriver olika slags texter med god språklig variation, väl fungerande struktur och innehåll samt god anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett väl fungerande sätt.