Matematik Tal, räkneord och räkning

Vi erbjuder barnen olika matematikaktiviteter för att träna på och erövra kunskaper i tal, räkneord och räkning.

Bakgrund:

I verksamhetsplanen för Knektens förskola finns ett mål som handlar om: tal, räkneord och räkning. 

Mål:

Vi vill erbjuda barnen på Nyponet olika aktiviteter som tränar kunskaper i tal, räkneord och räkning.

Hur:

Vi börjar med att kartlägga barnens förkunskaper, för att utifrån detta planera in olika aktiviteter.

Vi har aktiviteterna i våra grupper inne eller i närmiljön, i samlingen vid lunchen och i våra  eftermiddagsgrupper.

Vi startar varje gruppaktivitet och samling med att räkna oss. Barnen är själva aktiva  genom att turas om att leda räkningen.

Planeringar för aktiviteterna kommer att finnas i kartläggningsmaterialet.

Vid reflektionstillfällena på avdelningen och UNIKUM skrivs pedagogernas tankar in och barnens upplevelser och  barnens lärande in.

I veckobreven, som skrivs på UNIKUM beskrivs aktiviteten, så vårdnadshavarna kan följa arbetet. Individuella lärloggar skrivs även för att synliggöra barnens lärande, i mån av tid. Annars antecknas lärandet under aktiviteten.

Utvärdering:

Efter periodens slut kartläggs barnen igen, för att se deras lärande och att aktiviteterna har stärkts barnens matematikkunskaper.

Period:

Vecka 6-13 2022

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,