Nul&auml;ge utifr&aring;n m&aring;let:
<ul>
<li>Bildst&ouml;d finns uppsatta p&aring; avdelningen. Tecken som st&ouml;d anv&auml;nds efter f&ouml;rm&aring;ga. Valt att filma barngruppen vid vissa tillf&auml;llen som observation samt reflektion kring filmerna tillsammans med barnen. Ben&auml;mner, befinner sig p&aring; barnens niv&aring;.&nbsp;</li>
</ul>
Aktiviteter d&auml;r vi arbetar med m&aring;let (rutiner, fri lek och planerad undervisning):&nbsp;
<ul>
<li>Rutinsituationer, projektarbete.&nbsp;</li>
</ul>
F&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt ( Hur g&ouml;r jag? Vilket relationellt st&ouml;d ger vi barnen kognitivt, socialt och fysiskt):
<ul>
<li>Bildst&ouml;d runt rutinsituationer.&nbsp;</li>
<li>Planera f&ouml;r kommunikation med bildst&ouml;d.&nbsp;</li>
<li>Jobbar efter anknytningsteorin, barnets behov i fokus.&nbsp;</li>
<li>Observera med j&auml;mna mellanrum via film, spontana observationer.</li>
<li>Diskussionerna har fokus utifr&aring;n de relationella st&ouml;det.&nbsp;</li>
<li>Undviker att s&auml;ga nej till barnen.&nbsp;</li>
</ul>
F&ouml;rv&auml;ntat resultat utifr&aring;n m&aring;let:&nbsp;
<ul>
<li>V&aring;gar utvecklas i gruppen, kan varandras namn &auml;r uppm&auml;rksamma n&auml;r n&aring;gon saknas har en grupptillh&ouml;righet samt stor trygghet till personalen.&nbsp;</li>
</ul>

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,

utveckla normer&nbsp;och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen

visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet

verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,

samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,

Områdets mål 1 Delfinen LF Angered centrum

Matriser i planeringen

Uppgifter