Kensukes rike - en gemensam läsupplevelse

Vi ska under de kommande veckorna läsa boken "Kensukes rike" av Michael Morpurgo. Under tiden kommer vi att arbeta med olika arbetsuppgifter kopplad till boken där vi bland annat övar oss på läsförståelsen.

1. Förväntan och resultat

Du ska få träna på att läsa texter med flyt, öva upp din läsförståelse och öva på att använda  flera olika strategier för att förstå texten bättre. 

 

2. Undervisning och övning

Du får läsa ett kapitel i taget och besvara frågor efteråt. Du kommer att få träna på att sammanfatta, förklara svåra ord, leta efter svar i boken och tänka till själv. 

Efter att du läst klart boken ska vi samtala om boken i mindre grupper och skriva en bokrecension.

 

3. Examinationsuppgift

- Dina svar på frågorna om boken. 

- Bokrecension

- Avslutande boksamtal 

 

4. Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att göra sammanfattningar, få fram budskap och resonera kring viktiga delar i texten utifrån dina svar på frågorna. Din förmåga att läsa texten med flyt, skriva en bokrecension och dina prestationer på det avslutande samtalet. Se matrisen nedan.

Uppgifter

Kensukes rike: kap.1 (s.9-22) Peggy Sue

Läs kapitel 1 Peggy Sue. Svara på frågorna så utförligt du kan. Försök att berätta, motivera, reflektera och ta med egna erfarenheter när du svarar.

1. Sammanfatta kort vad kapitlet handlar om enligt dig? Vad vill du lyfta fram som är viktigt att veta för att kunna förstå fortsättningen av boken? Skriv minst tre meningar. Hur kan man försvinna?
2. Vem tror du att Kensuke är?
3. Vem är Stella Artoise?
4. Skriv någonting om huvudpersonens mamma och pappa.
5. Brevet nämns flera gånger. Vad står det i det?
6. Vad innebär det att vara arbetslös?
7. Varför sitter mamma plötsligt och gråter?
8. Efter ett tag ringer pappan som varit borta och säger vad då?
9. Vem är Peggy Sue?
10. Hur fick pappa ihop pengar till Peggy Sue?
11. I vilket land bor familjen?
12. Hur ser planerna ut för familjen?
13. Vem blir kapten på båten?
14. Vad är proviant?

Kensukes rike: kap. 2 (sid. 23-28) Vatten, vatten överallt

1. Vad gjorde Michael på dagarna som skeppspojke?

2. Vilka djur kunde de se ute på havet?

3. Vad hade Stella Artoise för funktion på båten?

4. Eddies boll. Varför var den så viktig? Motivera ditt svar.

5. Hur skötte han skolan?

6. Vad är en loggbok?

Kensukes rike: kap. 3 (s.29-46) Loggbok

Svara på frågor till texten:

1. Varför är han så trött på vita bönor i tomatsås?

2. Om du tittar på kartan Michael har ritat på sid. 31 så ser du vart de reser. Vilka ögrupper passerar de?

3. Vad är ett stiltjebälte?

4. Hur lång tid tog det för dem att åka från Afrika till Sydamerika?

5. Den 7 februari händer det att Stella ramlar överbord och när de väl får tag på henne vid tredje försöket så gråter mamma. Varför?

6. Vart är de på väg efter att de sett bl.a. elefanter och giraffer i Afrika?

7. Vilka träffar de i Australien och hur länge är de där?

8. Tidigare under seglatsen har mamma varit kapten men nu har hon lämnat över till Michael och pappa. Varför?

9. Hur gick det till när Michael föll i vattnet?

Kensukes rike: kap 4 (s.47- 66) Gibbonapor och spöken

Svara på frågorna till kap. 4 Gibbonapor och spöken

1. När Michael ligger i vattnet i mörkret är han rädd. Vad tänker han på?
2. I stället för flytväst (som han glömde att sätta på) hade han vad då, som lite flythjälp?
3. Hur får han fast mark under fötterna?
4. Han hör lite ljud. Beskriv vad han hör.
5. Vad är horisontlinjen?
6. Beskriv kort, eller rita hur ön ser ut som han hamnar på.
7. Var sover han första natten?
8. Han är hungrig och törstig och hur får han tag på mat och vad är det för mat?
9. Michel finner en glasbit. Vad använder han den till?
10. Vad händer med elden som han precis fått igång?

Uppgift

Personbeskrivning är en beskrivning av en person i boken. För att en text ska bli intressant måste vi förstå vem eller vilka boken handlar om. Författaren ska ge oss en så bra beskrivning att vi ser personen framför oss, detta kallas att skapa mentala bilder. En personbeskrivning består inte bara av den yttre beskrivningen så som hårfärg, längd och ålder, utan även personens egenskaper. Personens egenskaper står sällan tydligt i texten utan du måste tolka eller gissa. Egenskaper beskrivs oftast genom vad personen gör exempelvis "Om personen agerar i farliga situationer", så är personen kanske modig eller "hjälper till mycket", då är personen kanske hjälpsam.

Beskriv så tydligt du kan Michael, tänk på att både beskriva hans yttre (hur han ser ut) och hans inre (egenskaper). Rita en bild på honom och färglägg. Gör dina egna tolkningar.

Kensukes rike: kap. 5 (s. 67-80) Jag Kensuke

Svara på frågorna till kap. 5 Jag Kensuke

1. Beskriv mannen som också bor på ön.
2. Varför vill inte mannen att Michael ska göra eld, tror du?
3. När mannen skriver i sanden skriver han alltid baklänges, varför tror du?
4. Mannen förser pojken och hunden med mat och vatten, varje dag. Vad får de? Skulle du kunna äta det?
5. Mannen ritar i sanden att de ska "dela ön" mellan sig . Varför gör han det, tror du?
6. Utanför Michaels grotta ligger plötsligt en flätat matta med ett lakan i, varför får pojken detta?
7. Varje dag går Michael och Stella upp till Utsikten. Varför?

Uppgift:

Fram till nu har ön beskrivits ganska väl. Hur uppfattar du att ön ser ut? Rita en karta över ön och rita in vad som finns på ön. Använd ett vitt A4 papper. Vad har du uppfattat i beskrivningen? Vad ritar Kensuke i sanden?

Sätt ett kryss där du tror att han vaknade upp, skriv ett B där du tror att han bor. Gör en tydlig instruktion hur en person som inte varit på ön ska gå för att ta sig till Michaels sovplats från där han vaknade upp. (tips är att använda ord som antal steg, höger och vänster, upp och ner, över och under etc.) Var kreativ!!

Kensukes rike: kap. 6 (81-92) Abunai!

Svara på frågor till kap. 6 Abunai!

1. Plötsligt så ser pojken ett tankfartyg. Vad händer?
2. Han inser att mannen på ön är både fångvaktare och vän. Hur tänker han?
3. Efter att ha sett fartyget så går han inte upp till Utsikten mer utan gör något annat. Vad då?
4. När Michael och Stella är ute och simmar så kommer mannen springande och drar in Michael till land. Varför, tror du?
5. Han försöker göra en ny brasa med sitt glas. När gör han det?
6. Han går sedan ut i vattnet igen för att visa mannen att det inte var mannen som bestämde. Vad händer?

Kensukes rike: kap. 7 (s.93-108) Allt vad tystnaden sade

Svara på följande frågor till kap. 7 Allt vad tystnaden sade. Skriv så utförligt du kan och glöm inte att reflektera, motivera och ta med dina egna erfarenheter när det är möljigt.

1. Vad tror du att författaren menar med rubriken "Allt vad tystnaden sade"?
2. Var vaknade han upp? På vilka sätt hjälper mannen Michael?
3. Beskriv grottan, hur ser den ut? Använd dina sinnen i beskrivningen, vad du ser, luktar, hör, känner med kroppen och vad får du för känsla.
4. Vad gör mannen på dagarna?
5. Från vilket land är Kensuke?
6. Vilka färger använder han och vilka motiv målar han?
7. Hur fiskade Kensuke och Michael tillsammans?
8. Vilken sorts djur befinner sig oftast i grottan?
9. Allt eftersom Kensuke lär sig mer engelska så ber han Michael berätta om ..., vad då?
10. Vad är det som Kensuke gömmer och som han sedan visar för Michael?

Uppgift

Miljöbeskrivningar är den beskrivning du gör om miljöerna i boken ser ut. Författaren vill att du ska kunna gå in i handlingen och dess olika miljöer, skapa dig en bild av dem. Detta är viktigt för att läsaren ska kunna leva sig in i boken och förstå dess sammanhang och innehåll. För att kunna skriva bra miljöbeskrivningar behöver du kunna många adjektiv, det är den ordklass som används för att beskriva något.

Uppgiften är att skriva fem olika adjektiv som kan användas för att beskriva:

1. Vad du ser

2. Vad du hör

3. Vad något eller någon luktar

4. Vad du känner med en kroppsdel så som fingrar, fötter och hud.

5. Något du känner med dina känslor.

Kensukes rike: kap 8 (s. 109-120) Alla döda i Nagasaki

Svara på frågorna till kap. 8 Alla döda i Nagasaki med fullständiga meningar. Kom ihåg att reflektera, motivera och ta med egna erfarenheter om det är möjligt.

1. När de är ute och fiskar i hans hemgjorda båt så berättar han sin historia. Vad berättar han?
2. Vem lärde Kensuke att överleva på en öde ö?
3. Michael hamnar i ett dilemma med Kensuke. Vad är det för dilemma? Berätta.
4. Hur gör Michael flaskposten?
5. Vem är det som hittar flaskan?
6. Hur tror du boken kommer att sluta?

Kensukes rike: kap.9 (121-132) Sköldpaddornas natt

Svara på frågorna till kap. 9 Sködpaddornas natt, skriv så utförligt du kan.

1. Varför breder tystnaden ut sig mellan Kensuke och Michael?
2. Kensuke jämför orangutangen Todomach med Michaels mamma. Hur då?
3. När de börjar prata med varandra igen kommer de varandra närmare och vad beslutar de att göra tillsammans?
4. Michael föreslår Kensuke en sak som skulle vara betydelsefull för honom.
   Vad är det?
5. Den natten får de en väldigt viktig uppgift. Vad gör de?
6. Detta avgör beslutet för Kensuke. Vad är det han bestämmer sig för?

Kensukes rike: kap. 10 (s.133-146) Apjägarna kommer

Svara på frågorna till kap. 10 Apjägarna kommer, så utförligt du kan.

1. Nu kommer det en regnperiod över ön och de är då inne i grottan och målar. Kensuke målar många människor men inga ansikten. Varför?
2. De får nu syn på en båt som är hotfull. Kensuke känner igen den. Vad är det för folk som kommer?
3. Vad gör Kensuke och Michael? Hur samlar de ihop djuren?
4. De får plötsligt syn på ett stort segelskepp. Vilka är det?
5. Varför följer Kensuke inte med Michael på båten?
6. Innan de skiljs åt måste Michael lova Kensuke tre saker. Vad är det?

Kensukes rike: Föra resonemang om texters budskap

Ofta har en bok något speciellt att berätta, ett budskap. Det är inte alltid så lätt att direkt veta vad budskapet är. Nu ska du skriva en text där du resonerar om budskapet i Kensukes rike. Börja med att göra anteckningar till fråga 1-7. Skriv därefter en löpande text.

1. Sammanfatta:

en kort sammanfattning av boken (mas fem meningar).

2. Välj tema:

Välj ett ordspråk, ett uttryck eller ett tema som du tycker passar till boken. ( Till exempel: vänskap, kärlek, makt, krig, äventyr, trofasthet, överlevnad, tro, Olycka skapar man själv, Starkast vinner, Behandla andra som du själv vill bli behandlad! Det sista som överger en är hoppet!)

3. Förklara temat:

Skriv om en händelse i boken , en scen , som du tycker berättar tydligt om det ordspråk, uttryck eller tema som du valt.

4. Textkoppling/Hitta samband:

Berätta om en liknande situation som du varit med om.

5. Beskriv din läsupplevelse:

Beskriv hur bra du tyckte boken var på att förmedla ett budskap.

6. Ge ett omdöme:

Ge ett slutgiltigt omdöme om boken och motivera varför.

7. Renskriv:

Gå igenom din text, sätt ut skiljetecken och kontrollera stavningen. Texten ska vara en sammanhållande text, ej i punktform!

Lycka till!