Månadens bok

Varje månad kommer vi att arbeta projektinriktat utifrån en Babblarbok tillsammans med barnen.

Syfte

Vårt syfte är att barnen ska få en ökad språkförståelse och utveckla ett större ordförråd samt att utforska böckernas innehåll på ett lustfyllt och lekfullt sätt. Detta genom att implementera de olika områdena och egenskaperna som Babblarna besitter. Genom att använda böcker som barnen känner till så kan de relatera till innehållet och skapa mening i det vi gör. 

Vad vill vi att barnen ska få uppleva och lära?

i Bobbos väska: Barnen ska få ett större ordförråd som är kopplat till innehållet i boken, t.ex. bil, napp, väska, penna, äpple, halsband, blomma samt Babblarnas namn. Barnen ska få utforska olika skapandeprocesser. 

Vilken metod använder vi för att skapa bästa tänkbara förutsättning för lärande?

i Bobbos väska: Vi introducerar och läser boken tillsammans så att alla känner igen den. Sedan ska vi skapa Bobbos väska tillsammans genom att måla en skokartong. Efter det så skapar vi sakerna som finns i Bobbos väska med hjälp av olika skapande processer. 

Vem/vilka ska delta i undervisningen? 

Alla pedagoger och barn är med i undervisningen. 

Var ska undervisningen genomföras?

i Bobbo väska: Vi kommer läsa boken tillsammans som bok, flanosaga och på projektorn på avdelningen. Vi kommer skapa Bobbos väska och dess innehåll i vårt målarrum. 

När ska undervisningen genomföras?

i Bobbos väska: Under mars månad.

Hur ska arbetet dokumenteras/kommuniceras? 

i Bobbos väska: Arbetet kommer att dokumenteras med bild, film och text på unikum. Dokumentationsbilder kommer sättas upp i fönster/på avdelningen för att kunna reflektera om processerna tillsammans med barnen.