Tal i bråkform åk 4

                                                      Utbildningsförvaltningen Nybohovsskolan

 

 

Pedagogisk planering åk 4-6

Ämne: Matematik
Arbetsområde: Tal i bråkform 
Tidsperiod: Vecka 8-13

Syfte: 

Vi ska under fyra veckor arbeta med tal i bråkform. Syftet med arbetsområdet är att gå igenom grundläggande baskunskaper om tal i bråkform. Denna baskunskap är grundläggande för att ni ska utveckla er förståelse om tal i decimalform, tal i procentform samt algebra. Den grundläggande baskunskapen är enligt forskning att förstå att alla delar måste vara lika stora för att det ska vara bråkdelar. Det handlar också om att nämnaren (siffran nedanför bråkstrecket) visar i hur många delar en hel har delats i. Sedan handlar det även om att ju större nämnaren är när täljaren (siffran ovanför bråkstrecket) är densamma, dvs ju fler delar helheten är delad i, desto mindre är bråket eftersom varje del blir mindre. Slutligen handlar det även om att täljaren visar hur många delar av helheten vi har.

Mål:

Kunna relevanta begrepp: täljare, nämnare, bråkstreck, blandad form & bråkform 

Kunna addera och subtrahera tal i bråkform genom att välja lämplig metod

Kunna storleks jämföra tal i bråkform 

Kunna ta ut delar av tal 

Metod:

Förtest - kartlägga era kunskaper 

Arbeta med olika beräkningsuppgifter 

Arbeta i excel med tabeller & diagram

Arbeta med begrepp genom att göra begreppskarta & fyrfältare 

Resonera i smågrupper för att jämföra sannolikhet 

 

 

Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt:

 

Nå målen på olika sätt 

Arbeta med begrepp genom att göra begreppskartor & fyrfältare 

Växla mellan olika uttrycksformer 

 

 

 

Formativ undervisning (Återkoppling under arbetets gång): 

 

Muntlig återkoppling vid genomgångar och andra beräkningar 

Skriftlig återkoppling efter förtest & olika beräkningar 

Synliggöra målen med arbetsområdet 

 

 

Delaktighet/inflytande:

 

Delaktiga i analysen av förtestet 

Delaktiga i beräkningsuppgifter 

Delaktiga i att formulera egna problem 

Delaktiga i analysen av eftertestet 

 

Utvärdering efter arbetsområdet:

 

Utvärdering sker sista lektionen vecka 13.