Staden

Vi ska tillsammans skapa en stad med allt det som vi ser i vårt närområde eller i livet i allmänt.

I olika material skapa hus, kyrkor, garage och affärer.

Vi använder papper, toarullar, lera, sand metall och övrig naturmaterial. 

Eleverna kommer att kunna inkludera staden i digitala arbeten som tex Stop-motion eller kortfilmer. 

Med detta så kommer vi även parallellt arbeta med värdegrundsfrågor och samtal. Tex vilka som bor i staden och ursprung.

Interkulturalitet och mångkulturalitet. 

Vi kommer att arbeta med detta projekt i ca 8 veckor.

Målet är att inkludera alla elever efter deras förmåga.

Som avslutning fotograferar vi vår stad och delar med vårdnadshavare digitalt. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder.
• Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
• Etnicitet, könsroller, kroppsideal och konsumtion samt kritisk granskning av hur dessa företeelser framställs i medier och populärkultur.
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.
• Barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
• Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.
• Närsamhällets och föreningslivets utbud av aktiviteter och platser för kultur, fritid och rekreation.
• Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.