Plantera en mango

Vi ska plantera en mangokärna som vi ska gödsla med fiskbajs

Inför undervisningstillfället

Se till att det finns tillräckligt med frukt till alla barn och något att plantera i.

 

Lärandefokus

Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt?

De ska få en förståelse för hur det går till att plantera samt en förståelse för vad plantan behöver för att växa och må bra. Barnen ska få möjligheten att se hur fiskarnas avföring bidrar till näring till våra plantor och på så sätt öka förståelsen för ett kretslopp.

Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?

Förmågan att plantera och ta hand vår gemensamma mangoplanta. 

Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?

Barnen kommer först få ta del av mangon, hur den  att smaka på frukten. De ska sedan att få smaka på frukten och prata om den stora kärnan. Där efter kommer pedagogen tillsammans med barnen plantera kärnan. Barnen ska sedan få "brainstorma" vad de tror plantan behöver för att må bra och växa. De kommande dagarna ska barnen få ta hand om Hajens egna mangokärna.

 

Pedagogisk dialog

Under undervisningstillfället vilka frågor ska vi ställa för att skapa pedagogisk dialog?

- Vad behöver vi för att kunna plantera?

- Hur ska vi göra?

- Varför det?

- Vad händer när vi gör så?

- Vad tror ni plantan behöver för att kunna växa?

Tidigare erfarenheter, ex vad tror ni ska hända och varför?

- Vad tror ni kommer hända med kärnan?

- Hur kan det bli så?

- Har ni planterat förut?

Utveckling, ex vad tänker ni nu, vad lärde ni er, vad tänkte ni i början?

- Var det som ni tänkte er?

- Vad har ni lärt er?

- Hur skulle vi göra för att få plantan att växa?

- Vad behöver den?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,