Syfte: Vi vill v&auml;cka barnens intresse f&ouml;r naturvetenskapliga fenomen kring vatten i olika former. Ge barnen en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur viktigt vattnet &auml;r f&ouml;r allt liv p&aring; jorden.
Vad: Experiment med vatten. Filmer om hur viktigt vattnet &auml;r.
Hur: Vi startar upp temat med filmer fr&aring;n UR &rdquo;bara vanligt vatten&rdquo;. Sedan g&ouml;r vi olika experiment med vatten.&nbsp;
V. 1. Film: Vatten &auml;r viktigt. Experiment: Flyta och sjunka.
V. 2. Film: Vattnets kretslopp. Experiment: Kretslopp p&aring; burk.
V. 3. Film: Vi &auml;lskar vatten. Experiment: Sm&auml;lta sn&ouml;.
V. 4. Film: Varmt och v&auml;ldigt kallt. Experiment: Isballongen.
V. 5. Film: Vatten i en pannkaka. Experiment: Russinhissen.
Dokumentation/utv&auml;rdering:

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Naturvetenskap och teknik. Tema vatten

Matriser i planeringen

Uppgifter