En trädgård växer fram

Vi förgyller vår gård med en odlingsyta. Tillsammans skapar vi en plats där blommor, grönsaker och kryddor får ta plats!

En trädgård växer fram

Vi bygger en odlingsyta ute på vår gård tillsammans. Sår frön och planterar ut. Skapar en plats för våra sinnen där vi kan känna, se, lukta och smaka.

Syfte/Mål

Utifrån läroplanen ska varje barn ges möjlighet att utforska, ställa frågor och samtala om företeelser och samband och på så sätt utmana och stimulera deras intresse för hållbar utveckling.

Barnen visar stor nyfikenhet för olika sorters fröer, både ute och vid t.ex. måltid när vi hittar fröer i bröd och frukt. De visar intresse och är delaktiga i samtal när vi pratar om odling och läser i böcker.

I en samling får barnen ställa hypoteser om "hur får vi ett frö att växa"​

För barnen

Att utforska, uppleva och förundras över att ett litet frö kan bli till något man kan äta som en jordgubbe eller något du kan känna såsom lukt ifrån en blomma.

Vi vill att barnen ska få möjlighet att utveckla sin förmåga att samarbeta, den kommunikativa förmågan då vi samtalar och funderar kring vad vi ser och upplever.

Vi vill ge dem en ökad förståelse för samband i naturen och vikten av att värna om vår planet.

Riktlinjer i läroplanen

Prioriterade mål utifrån Normer och värden 2:1

Ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.​

Prioriterade mål utifrån Omsorg, utveckling och lärande 2:2

Förskolan ska ge förutsättningar att utveckla förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra.​

Prioriterade mål utifrån Barns delaktighet och inflytande 2:3

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan.​

 

Planera och genomföra

Barnen har pratat med oss under samlingar och i andra sammanhang om saker vi kan få att växa. Barnen har ställt hypoteser om vad ett frö behöver för att växa. De har en undran om vilka fröer de kan få att växa.

Vårdnadshavare gavs möjlighet att bidra med material och har hjälpt oss med pallkragar, lastpallar och jord.

Projektet och aktiviteter introduceras under våra gemensamma morgonmöten tillsammans. Under projektets gång tar vi tillvara på barnens tankar, idéer och förslag.

Följande aktiviteter planerar vi att genomföra:

* Låna böcker på biblioteket om odling.

* läsa om odling/ta reda på fakta tillsammans.

* pratat med barnen om vad de vill få att växa.

* Testar att så olika fröer

* Anordna en odlingsyta på vår gård

Pedagogernas förhållningssätt är medforskande, tillåtande och nyfikna.

Projektet dokumenteras med hjälp av film och foto samt barnens egna ord om det vi gör.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och