Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Samhällsekonomi
Hur hänger hushållens, företagens och det offentligas ekonomi ihop? Vad beror förändringar i ekonomin på och vilka följder får det för individer och grupper? I detta arbetsområde kommer du att få läsa om det ekonomiska kretsloppet och hur alla delarna i det samverkar. Du kommer även att få läsa om vad låg- och högkonjunktur innebär och hur staten kan påverka dessa. Kontakterna mellan länder har ökat under de senaste decennierna; pengar förflyttas snabbt över landgränser. Människor flyttar och arbetar över hela världen. Vad det innebär och får för konsekvenser kommer du också få lära dig mer om.
Bergviksskolan åk 4-9, Söderhamn · Senast uppdaterad: 15 februari 2024
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
Syfte (2)
kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och
förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.
Centralt innehåll (3)
Centralt innehåll (3)
Människors identiteter, ekonomiska resurser och möjligheter i samhället och hur dessa kan påverkas av bland annat socioekonomisk bakgrund, kön, ålder och etnicitet. Begreppen makt, rättvisa, jämlikhet och jämställdhet.
Hur hushållens, företagens, bankernas och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få.
Länders och regioners beroende av varandra i en globaliserad ekonomi. Skilda förutsättningar för olika länder och regioner.
Kriterier (3)
Kriterier (3)
Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
Eleven visar goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver förhållandevis komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för utvecklade resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
Eleven visar mycket goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för välutvecklade resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
Uppgifter
