Childrens' books project

Vi läser barnböcker, jobbar med texterna och gör en bokpresentation i Imovie på ipads

Lektion 1:

Presentation av böcker och grupper. Varje grupp väljer en bok de vill jobba med.

Lektion 2:

Läsning av boken. Skriva upp svåra ord och översätt texten.

Lektion 3: 

Skriv ett manus till Imovie. Alla i gruppen ska vara med och turas om att prata framför kameran.

Alternativ för presentation:

1. Bokrecension. Sammanfatta boken och berätta vad ni tyckte om boken.

2. Dramatisering. Skriv ett filmmanus till boken. Skriv repliker och vad som händer.  Gärna allt på engelska om ni kan.

Lektion 4:

Inspelning av filmer

Lektion 5:

redigering

Lektion 6:

Redovisning/filmvisning

Ni får en engelsklektion i veckan samt elevens valtid (för extra tid) att jobba med projektet.

I slutet av varje lektion kommer du få skriva i en egen loggbok där du utvärderar varje lektion och skriva vad du lärt dig.

Slutprodukten, filmen, processen dit och loggbokskrivandet kommer ligga till grund för bedömningen.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Sånger, sagor och dikter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Kriterier

• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.