<h2>Syfte</h2>
<p>Under vecka 10 kommer du att f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla ditt kunnande och intresse f&ouml;r teknik, s&aring; att du kan och v&aring;gar ta dig an tekniska utmaningar.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>L&auml;randem&aring;l</h2>
<p>Detta ska vi l&auml;ra oss om</p>
<ul>
<li>vad teknik &auml;r och var vi hittar den.</li>
<li>hur tekniken har f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid.</li>
<li>ord och begrepp som anv&auml;nds i samband med teknik</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta f&ouml;r att n&aring; m&aring;len</p>
<ul>
<li>gemensamma genomg&aring;ngar, diskussioner och &ouml;vningar.</li>
<li>titta p&aring; filmer om teknik.</li>
<li>praktiskt konstruera enkla teknikl&ouml;sningar.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer bed&ouml;ma din insats utifr&aring;n din f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<ul>
<li>delta aktivt i genomg&aring;ngar, diskussioner och &ouml;vningar.</li>
<li>f&ouml;rklara och ber&auml;tta om vad teknik &auml;r och var den kan finnas.</li>
<li>anv&auml;nda r&auml;tt ord och begrepp i teknik</li>
</ul>

Teknik

Pedagogisk planering för teknikundervisningen i åk1.

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag. 

 Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.

Teknikvecka

Matriser i planeringen

Uppgifter