1. Arbetslagets m&aring;lbild om barnens f&ouml;r&auml;ndrade kunnande.
<ul>
<li class="MsoNormal">V&aring;r m&aring;lbild &auml;r att barnen ska utveckla intresse f&ouml;r bokl&auml;sning, symboler och bilder, samt sin f&ouml;rm&aring;ga att tolka och samtala om dessa.&nbsp;</li>
<li class="MsoNormal">Vi vill att barnen ska utveckla f&ouml;rm&aring;ga att urskilja matematiska begrepp s&aring;som stor, liten samt f&ouml;rm&aring;ga att sortera efter f&auml;rger, former och f&ouml;rem&aring;l.</li>
<li class="MsoNormal">Vi vill att barnen ska utveckla f&ouml;rm&aring;ga att identifiera olika djur som finns p&aring; bondg&aring;rd.</li>
</ul>
2. L&auml;roplansm&aring;l att arbeta mot f&ouml;r att m&ouml;ta m&aring;lbilden H&auml;r v&auml;ljer ni L&auml;roplansm&aring;l att arbeta mot utifr&aring;n m&aring;lbilden f&ouml;r f&ouml;r&auml;ndrat kunnande. L&auml;roplansm&aring;l klickar du hem i mallen.
3. Organisering av milj&ouml; och material f&ouml;r att n&aring; m&aring;lbilden.
S&aring; h&auml;r organiserar vi v&aring;r milj&ouml; ute f&ouml;r att undervisningen ska st&ouml;dja arbetet mot m&aring;lbilden
Vi planerar aktiviteter ute p&aring; g&aring;rden och skogen d&auml;r barnen f&aring;r m&ouml;jlighet att sortera olika f&ouml;rem&aring;l efter f&auml;rger samt plockar och sorterar olika naturmaterial.
Det finns material, bilder om olika djur tillg&auml;nglig utomhus.
Det finns b&ouml;cker &auml;ven utomhus och &auml;ven erbjuds h&ouml;gl&auml;sning ute p&aring; g&aring;rden.
S&aring; h&auml;r organiserar vi v&aring;r milj&ouml; inne f&ouml;r att undervisningen ska st&ouml;dja arbetet mot m&aring;lbilden
Den pedagogiska innemilj&ouml;n p&aring; &Auml;pplet ger flera m&ouml;jligheter f&ouml;r barnen att m&ouml;tas p&aring; olika h&ouml;rnor med varierande material och bilder som bjuder in f&ouml;r olika lekar, &ouml;kar kommunikation och samspel mellan barnen, mellan barn och pedagoger.&nbsp;
Det finns spr&aring;kh&ouml;rna med&nbsp; b&ouml;cker, flanosagor, spr&aring;kp&aring;sar, bokst&auml;ver p&aring; v&auml;ggen tillg&auml;ngliga i barnens h&ouml;jd s&aring; att de kan anv&auml;nda det sj&auml;lva.&nbsp;
Vi kommer att erbjuda en spelh&ouml;rna f&ouml;r barnen d&auml;r de kan anv&auml;nda sig av olika spel b&aring;de analoga och digitala tillsammans med pedagoger.&nbsp;
Det finns en natur h&ouml;rna med natur material och olika djur p&aring; avdelningen.&nbsp;
4. S&aring; h&auml;r ska vi arbeta med v&aring;rt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt i undervisningen.
&nbsp;Vi reflekterar och diskuterar med hj&auml;lp av v&aring;ra observationer, anteckningar, l&auml;rloggar p&aring; v&aring;ra reflektionsm&ouml;ten och g&ouml;r planeringen av varje vecka.&nbsp; &nbsp;
Det finns en tydlig organisation f&ouml;r planering, uppf&ouml;ljning samt ansvarsf&ouml;rdelning.
Vi g&ouml;r ord bank f&ouml;r varje h&ouml;rna s&aring; att vi anv&auml;nder ett medvetet spr&aring;kbruk med ett rikt ordf&ouml;rr&aring;d och d&auml;r vi f&aring;r in olika begrepp som en naturlig del i vardagliga situationer&nbsp; s&aring;som p&aring;/ avkl&auml;dning, matsituationer och lekar.
5. Aktiviteter/tema kopplat till m&aring;lbilden De aktiviteter och teman ni v&auml;ljer att undervisa i ska st&ouml;dja barnens f&ouml;r&auml;ndrade kunnande.
Barnen f&aring;r m&ouml;jlighet att l&auml;ra sig olika uttrycksformer genom att delta i skapande aktiviteter, s&aring;ng, musik och dans.
Vi har inneh&aring;llsrika samlingar med fokus p&aring; spr&aring;k med hj&auml;lp av rim och ramsor och s&aring;nger.&nbsp;
Vi g&aring;r till biblioteket.
Planerade h&ouml;gl&auml;sning varje dag.
Spr&aring;kv&auml;ska ( Samverkan med hemmet)
Vi f&ouml;rs&auml;tter tema arbetet k&auml;nslor som vi p&aring;b&ouml;rjade under h&ouml;st termin och kommer att arbeta vidare med boken "Leka" som ger barnen f&ouml;rdjupad kunskap kring k&auml;nslorna.&nbsp;
6. Det h&auml;r ska vi fokusera p&aring; i v&aring;ra observationer utifr&aring;n m&aring;lbilden. 
<h5 dir="ltr" style="line-height: 1.38; background-color: #ffffff; margin-top: 12pt; margin-bottom: 0pt; padding: 0pt 0pt 12pt 0pt;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi observerar barnen i leken och uppm&auml;rksammar deras kommunikation med varandra i leken och samlar ihop deras ordkunskap och spr&aring;kutveckling.&nbsp;<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi dokumenterar i bild och skrift under aktivitet samt fri lekar vad barnen &auml;r intresserade av och vad de &auml;r upptagna med mest f&ouml;r att kunna utmana dem vidare med deras l&auml;roprocesser.</h5>
&nbsp;7. Vad beh&ouml;ver vi f&ouml;r nya kunskaper och kompetenser f&ouml;r att utmana oss sj&auml;lva och barnen i v&aring;rt arbete.
Vi beh&ouml;ver utmana oss med anv&auml;ndning av l&auml;r plattan tillsammans med barnen och spr&aring;k appar som Polygutt samt TAKK i kommunikation med barnen.
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi beh&ouml;ver leta efter olika appar / webbsida som ger barnen m&ouml;jlighet att lyssna p&aring; olika djurl&auml;ten och olika k&auml;nslor.
&nbsp;kunskaper kring anv&auml;ndning av olika appar som ger barnen upplevelser av olika k&auml;nslor.
8. Vilken litteratur kan vi och barnen beh&ouml;va?
Faktaboken om bondg&aring;rdsdjur
Boken nu ska vi prata" leka".
&nbsp;

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Äpplet Undervisningsplan VT 2022

Matriser i planeringen

Uppgifter