<p>Mellan veckorna 12-15 kommer vi att arbeta med &aring;rstiden v&aring;r. Vi kommer d&aring; att l&auml;ra oss mer om &aring;rstiden samt om olika v&auml;xter p&aring; v&aring;ren. De kommer att se film, presentationer, arbetsuppgifter, lyssna p&aring; och skriva en v&aring;rdikt samt g&aring; p&aring; en v&aring;rbingo-promenad.</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

NO (år 1-3)

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

Berättande texter och poetiska texter för barn. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

Våren

Matriser i planeringen

Uppgifter