Historia åk 4

Forntid, vikingatid och medeltid

Konkretisering

Vi ska arbeta med:

Forntiden (Stenåldern, bronsåldern och järnåldern) - Vi kommer ta reda på hur människorna levde då, hur klädde de sig och vilka redskap använde man sig av.

 

Vikingatiden - Hur urskiljer sig denna tidsperiod från andra? Hur levde människorna och vad gjorde de om dagarna? Hur såg deras kläder ut och vad var de gjorda av? Vilka verktyg använde man då? Var de religiösa?

 

Begrepp - Träl, hövding, offra/blota, husbonde, plundra, köpmän, kristen, asatroende, runor, asagudar, missionär.

 

Medeltiden - Hur urskiljer sig denna tidsperiod från andra? Hur levde människorna och vad gjorde de om dagarna? Hur såg deras kläder ut och vad var de gjorda av? Vilka verktyg använde man då? Var de religiösa? Vilka bestämde i Sverige/vilka kungar hade vi? Skedde det några krig som påverkat historien?

 

Begrepp - Kloster, självhushåll, de fyra stånden (borgare, bönder, präster och adel), köpmän, hantverkare, fogde, Stockholms blodbad.

 

Skiljer sig dessa tidsperioder från varandra?

 

Vi kommer arbeta så här:  

- Diskussioner 

- Genomgångar

- Se på film 

- Läromedel i historia

- Grupparbete 

 

Jag kommer att bedöma:

- Diskussioner

- Skriftliga prov

- Grupparbete

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och

Centralt innehåll

• Statsbildning och kristendomens etablerande i Norden samt konsekvenser av dessa förändringar.
• Vad historiska källor är, till exempel arkeologiska fynd, texter, muntliga berättelser och digitalt material, och hur de kan användas för att ge kunskaper om det förflutna.