Sömnadsteknik och konstruktion SL, åk 6

I det här projektet kommer du att få konstruera ett eget mönster utifrån specifika mått och lära dig att sy utifrån ett befintligt mönster. Vi kommer gå igenom flera olika konstruktioner, sömnadsmoment, applikationer och design . Vi kommer att inspireras av klädhistoria samt olika typer av konst. Under projektets gång ingår det att dokumentera, resonera kring arbetsprocessen och använda slöjdspecifika ord. Du kommer att utvärdera arbetet fortlöpande och efter ditt färdiga slutresultat.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Bedömning – Vad som bedöms och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Din bedömning grundar sig utifrån förmågan att:

- framställa något utifrån eget eller befintligt mönster

- använda verktyg och maskiner 

- resonera kring sin lärandeprocess och resultat med slöjdspecifika begrepp

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Vi kommer att inspireras av olika filmer om specifika material samt olika konsttyper. 

Genomgångar kommer att ske både i grupp och individuellt och fokus kommer att ligga på olika sömnadsmoment och tekniker under terminen. 

Du som elev kommer att dokumentera din process med hjälp av en loggbok för att du lätt ska kunna starta inför varje lektionstillfälle, en slututvärdering av projektet kommer att skrivas där du ska använda dig av slöjdspecifika begrepp i dina resonemang. Du kommer att dokumentera arbetet genom att ta bilder under projektets gång. Du kommer att ha tillgång till digitala verktyg.  

  Tidplan/lektionsöversikt                                                                                                                   

Presentation, tillbakablick och förväntningar. Genomgång av kunskapskrav och betyg. Introduktion av projekt mönsterkonstruktion och sömnadsmoment med inspiration av övriga hantverkstekniker.

Inspirationssök och skisskonstruktion. Planering av arbete

Genomgång av tekniker. Mönsterutlägg och konstruktion av eget/befintligt mönster

Mönsterkonstruktion

Mönsterkonstruktion

Tillklippning

Tillklippning

Process sömnad utifrån mönster och arbetsbeskrivning

Process sömnad utifrån mönster och arbetsbeskrivning

Process sömnad  Introduktion textiltryck/applikation

Process sömnad  Textiltryck/applikation

Process sömnad Textiltryck/applikation

Process Textiltryck/ applikation/ design, dekoration och montering

Design, dekoration, montering

Montering Dokumentation

Dokumentation/ slutreflektion

Slutreflektion/utvärdering

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              

                                   

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.

Kriterier

• Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
• I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan ge enkla omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.