<h3>Inneh&aring;ll</h3>
<p>I Bilden arbetar vi efter Intensivsvenska som &auml;r hela Introduktionsprogrammets arbetss&auml;tt.</p>
<p>Vi kommer blanda genomg&aring;ngar med studier i teckning och m&aring;leri, bildber&auml;ttande samt analysera och tolka, samtala och skriva om gammal och ny bildkonst b&aring;de enskilt och i grupp.&nbsp;</p>
<p><span style="color: #333333; font-size: 16px; background-color: #ffffff;">Vi har bildlektion p&aring; onsdagar kl 08.30 - 09.15</span></p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Vid eventuell distans tr&auml;ffas vi p&aring; f&ouml;ljande meetl&auml;nk:&nbsp;</p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">&nbsp;</p>
<h3>Resurser</h3>
<ul>
<li>(l&auml;nkar)</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>&nbsp; &nbsp;Uppl&auml;gg Modulcirkeln. BILD</h3>
<h3>&nbsp; &nbsp;De 3 kunskapsblocken &auml;r:</h3>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li style="font-family: Lato, 'Helvetica Neue', sans-serif !important;">BLOCK 1:&nbsp; &nbsp;INTRO Teckning - F&auml;rg och Form // material och tekniker</li>
<li style="font-family: Lato, 'Helvetica Neue', sans-serif !important;">&nbsp;</li>
<li style="font-family: Lato, 'Helvetica Neue', sans-serif !important;">BLOCK 2:&nbsp; &nbsp;Ber&auml;tta med bilder"&nbsp;TEMA Symbolbild &nbsp; - Bildber&auml;ttande (Id&eacute;, skisser, Bild och text) Process och Resultat</li>
<li style="font-family: Lato, 'Helvetica Neue', sans-serif !important;">&nbsp;</li>
<li style="font-family: Lato, 'Helvetica Neue', sans-serif !important;">BLOCK 3:&nbsp; &nbsp;F&ouml;rst&aring; bilder! Uttryck -Inneh&aring;ll - Funktion</li>
<li style="font-family: Lato, 'Helvetica Neue', sans-serif !important;">&nbsp;</li>
<li>Du kommer bed&ouml;mas utifr&aring;n lektioner, din utveckling och ditt bildskapande &ouml;ver tid</li>
<li>Samt de skriftliga och muntliga bilduppgifter du genomf&ouml;r.&nbsp;Fokus p&aring; Process och resultat.</li>
<li>Du kommer n&auml;r det &auml;r dags f&aring; specifika examinationsuppgifter.&nbsp;</li>
</ul>
<h3>&nbsp;</h3>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=8151211407&amp;lppId=8151155006" width="653" height="699" /></p>

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett <em>enkelt</em> bildspråk och <em>delvis genomarbetade</em> uttrycksformer så att budskapet framgår. 

 I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett <em>i huvudsak fungerande sätt</em> och <em>prövar</em> då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck. 

 Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på <em>ett i huvudsak fungerande</em> sätt. 

 Eleven kan i det bildskapande arbetet <em>bidra till att utveckla</em> idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial. 

 Under arbetsprocessen <em>bidrar</em> eleven <em>till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt</em>. 

 Dessutom kan eleven presentera sina bilder med <em>viss anpassning</em> till syfte och sammanhang. 

 Eleven kan också ge <em>enkla</em> omdömen om arbetsprocessen och visar då på <em>enkla</em> samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet. 

 Eleven kan tolka såväl samtida som historiska bilder och visuell kultur och för då <em>enkla och till viss del underbyggda</em> resonemang med kopplingar till egna erfarenheter, andra verk och företeelser i omvärlden. 

 Dessutom beskriver eleven bildernas och verkens uttryck, innehåll och funktion på ett <em>enkelt</em> sätt med <em>viss</em> användning av ämnesspecifika begrepp. 

Kursplanering: BILD IA1

Matriser i planeringen

Uppgifter