<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskapar som ska utvecklas:</h2>
<p>Du ska ges m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>skriva olika sorters texter</li>
<li>s&ouml;ka information om rymden i b&ouml;cker, p&aring; film och p&aring; Internet</li>
<li>&aring;terber&auml;tta enkel fakta om rymden</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer:</h2>
<p>Du kommer i temaomr&aring;det rymden att f&aring; l&auml;ra dig om:</p>
<ul>
<li>jordens, solens och m&aring;nens r&ouml;relser</li>
<li>m&aring;nens faser, dvs. varf&ouml;r m&aring;nen kan se olika ut</li>
<li>n&aring;gra olika stj&auml;rnbilder som vi ser p&aring; v&aring;r stj&auml;rnhimmel</li>
<li>stj&auml;rntecken</li>
</ul>
<p>Vi kommer ocks&aring; att prata om&nbsp;v&aring;rt solsystem med planeter och om v&aring;r n&auml;rmaste stj&auml;rna solen,&nbsp;hur vetenskapsm&auml;nnen tror att allt startade (big bang).</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att l&auml;ra oss om rymden genom att:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa texter (fakta och ber&auml;ttelser)</li>
<li>skriva texter (f&ouml;r hand och ev p&aring; iPad/dator)</li>
<li>titta p&aring; filmer</li>
<li>samarbeta i mindre grupper</li>
<li>g&ouml;ra ett gemensamt solsystem i klassrummet</li>
<li>titta p&aring; olika stj&auml;rnbilder</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Centrala begrepp:</h2>
<p>N&aring;gra centrala begrepp &auml;r; <em>hypotes, stj&auml;rnor, sol, planeter, m&aring;nen, faser, fullm&aring;ne, halvm&aring;ne, nym&aring;ne, observation, galax, Vintergatan, stj&auml;rnbilder, solsystem, teleskop, ljus&aring;r, gravitation, big bang</em></p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur:</h2>
<p>Vad som kommer att bed&ouml;mas och hur du ska visa dina kunskaper:</p>
<ul>
<li>Du ska kunna f&ouml;rklara hur jorden, solen och m&aring;nen r&ouml;r sig i f&ouml;rh&aring;llande till varandra.</li>
<li>Du ska kunna ber&auml;tta om m&aring;nens olika faser, dvs. varf&ouml;r m&aring;nen kan se s&aring; olika ut.</li>
<li>Du ska k&auml;nna igen och namnge n&aring;gra stj&auml;rnbilder som vi kan se p&aring; v&aring;r stj&auml;rnhimmel, detta visar du genom att m&aring;la/s&auml;tta ut punkter i samma form som stj&auml;rnbilden.</li>
<li>Du ska p&aring; ett enkelt s&auml;tt kunna f&ouml;rklara varf&ouml;r vi har olika &aring;rstider.</li>
<li>Du ska kunna g&ouml;ra en enkel f&ouml;rklaring av tyngdkraften.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Svenska som andraspråk

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

 Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året. 

 Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

 Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra. 

Rymden

Matriser i planeringen

Uppgifter