Pall åk 6

Du tillverkar en pall där du arbetar i en process med slöjdens alla från idé till färdig Du ska designa och bygga en egen pall. Du kommer arbeta i en arbetsprocess som börjar med att skissa och rita ritning i skala 1:2. Efter det styr du din egen arbetsprocess där vi tar genomgångar där det behövs.

Vad ska du arbeta med?

Du kommer att arbeta med att göra en egen pall där du arbetar i en arbetsprocess från skiss, ritning till färdig pall.

Du ritar delarna till till pallen i skala 1:2 där du arbetar med matematiska beräkningar i slöjdämnet.

Du mäter, kapar, fogar och formger din pall och avslutar med att ytbehandla pallen.

När du är klar har du en pall som kan följa dig i livet,

 

Hur ska du arbeta?

Du kommer börja arbetet med en presentation där läraren visar några olika modeller av pallar. Du söker sedan själv inspiration på din dator.

Vi kommer att prata om vad det är för skillnad på en skiss och en ritning.

Materialet presenteras. 

När skissen och ritningen är klar styr du ditt eget arbete med pallen och löser problemen efter vägen.

 

Vad ska du lära dig?

Du ska dig skillnaden på en skiss och ritning.

Att göra en pall där du kommer möta på problem som ska lösas.

Du lär dig göra en pall från skiss till färdig pall.

 

Här ska du visa att du lärt dig?

Skissa

Enklare ritning i skala 1:2

Att arbeta i en arbetsprocess från idé till färdigt föremål.

Dokumentera med en utvärdering när föremålet är klart.

 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.