Tematiskt arbete,&rdquo; V&aring;ra sinnen&rdquo; 
Centralt inneh&aring;ll: Biologi
&rdquo;Kropp och h&auml;lsa&rdquo;
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #262626; mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: 9.6pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; background: white;">M&auml;nniskans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hj&auml;lp av olika sinnen.</li>
</ul>
&nbsp;
Metoder och arbetss&auml;tt:
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #262626; mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: 9.6pt; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; background: white;">Dokumentation och redovisning av unders&ouml;kningar och sorteringar med hj&auml;lp av skrift, bild och andra uttrycksformer, s&aring;v&auml;l med som utan digitala verktyg.</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #262626; mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: 9.6pt; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; background: white;">F&auml;ltstudier, experiment och sorteringar. Hur de genomf&ouml;rs och anv&auml;nds f&ouml;r att unders&ouml;ka n&auml;rmilj&ouml;n.</li>
</ul>
&Auml;mnesspecifika begrepp:
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande &auml;mnena, till exempel f&ouml;r att samtala om m&auml;nniska, djur och natur och f&ouml;r att utv&auml;rdera arbetsprocesser.
Kunskapskrav:
<table class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-yfti-tbllook: 1184; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes;">
<td style="width: 151.0pt; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="201">
Niv&aring; 1
</td>
<td style="width: 151.05pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="201">
Niv&aring; 2
</td>
<td style="width: 151.05pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="201">
Niv&aring; 3
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="width: 151.0pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="201">
Eleven kan med hj&auml;lp av&nbsp;en vuxen, tecken st&ouml;d och bildst&ouml;d bidra&nbsp;till enkla resonemang och medverka i att identifiera och beskriva om &rdquo;m&auml;nniskans sinnen&rdquo;. Eleven ger ocks&aring; enstaka exempel p&aring; m&auml;nniskans olika sinnen.&nbsp; 
</td>
<td style="width: 151.05pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="201">
Eleven kan sj&auml;lv med hj&auml;lp av tecken st&ouml;d, bildst&ouml;d bidra till enkla resonemang och medverka i att identifiera och beskriva om &rdquo;m&auml;nniskans sinnen&rdquo;. Eleven ger ocks&aring; enstaka exempel p&aring; &rdquo;m&auml;nniskans olika sinnen&rdquo;.&nbsp; &nbsp;
</td>
<td style="width: 151.05pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="201">
Eleven kan sj&auml;lv bidra till enkla resonemang och medverka i att identifiera och beskriva om &rdquo;M&auml;nniskans sinnen&rdquo;. Eleven ger ocks&aring; enstaka exempel p&aring; m&auml;nniskans olika sinnen.&nbsp; &nbsp;
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
Under temat l&auml;ser vi faktatexter, skriver fakta i v&aring;rt &rdquo;v&aring;ra sinnen&rdquo; h&auml;fte och tittar p&aring; filmer fr&aring;n SLI. Vi diskuterar och st&auml;ller p&aring; fr&aring;gor om &auml;mnet. 
Vi jobbar 
I engelska jobbar vi med relevanta ord om &rdquo;V&aring;r sinnen&rdquo;.
&nbsp;
I bild ritar, f&auml;rgl&auml;gger och klipper vi om sinnen.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Våra sinnen

Matriser i planeringen

Uppgifter