Undervisningstillfälle , Rörelse och dans med Babblarna, vecka 11 -12

Vi kommer dansa och ha rörelse aktivitet med Babblarna med fokus på motorik, koordination och dansglädje.

Inför undervisningstillfället

 Lärandefokus

 Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt?

  Barngruppen ska få förståelse för olika sätt att röra sig och dansa, kroppsuppfattning och motorik.

Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?

  Grovmotorik, förmåga att imitera och härma, koordinationsförmåga.

Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?

  Vi ska dansa och göra rörelse aktivitet utifrån Babblarnas gympa kort.

Pedagogisk dialog - frågor att ställa innan, under och efter undervisningstillfället. 

Tidigare erfarenheter, exempel på fråga: vad tror ni ska hända och varför? 

Har ni dansat förut Babblarna?

Minns ni hur man dansar med Babblarna?

Under processen, exempel på fråga: vad förstår du så här långt? 

Hur gör du?

Hur gör dina kompisar?

Hur gör Babblarna?

Utveckling, exempel på fråga: vad tänkte ni i början, hur tänker du nu?

Vad har vi gjort?

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• fantasi och föreställningsförmåga,