<h2>Introduktion</h2>
Vi b&ouml;rjar gemensamt med att ta reda p&aring; vad ett minoritetsspr&aring;k &auml;r och vilka officiella minoritetsspr&aring;k vi har i Sverige. D&auml;refter kommer ni att arbeta i grupper d&auml;r ni sammanst&auml;ller information om ett av minoritetsspr&aring;ken vilket ni sedan presenterar f&ouml;r &ouml;vriga i halvklassgrupper.
Vi kommer ocks&aring; att titta p&aring; hur v&aring;ra grannspr&aring;k skrivs och l&aring;ter f&ouml;r att kunna j&auml;mf&ouml;ra dem med svenskan och med varandra.&nbsp;
<h2>Grupparbete:</h2>
I grupp ska ni ta reda p&aring; fakta om ett av v&aring;ra minoritetsspr&aring;k som ni sedan ska presentera i halvklassgrupper. Alla i gruppen ska delta i arbetet och detta ska m&auml;rkas n&auml;r ni arbetar/redovisar. Anv&auml;nd n&aring;got digitalt hj&auml;lpmedel (t.ex. powerpoint, iMovie eller prezi) n&auml;r ni redovisar ert arbete.
Det &auml;r viktigt att ni uppger varifr&aring;n ni har h&auml;mtat er information, d.v.s. vilka era k&auml;llor har varit. Dessa ska skrivas in i ert presentationsprogram, antingen under respektive bild/text eller samlat i slutet.&nbsp;
&nbsp;
Fr&aring;gor som ni&nbsp;ska besvara &auml;r f&ouml;ljande: ( Ni kan givetvis ha med mycket mer om ni vill!)
* Hur l&auml;nge har spr&aring;ket funnits i Sverige? Hur kom det hit och vilka var det som tog hit det?&nbsp;
* Var i Sverige talas spr&aring;ket idag och av vilka?&nbsp;
* Vilka sv&aring;righeter finns/har funnits f&ouml;r den som anv&auml;nder spr&aring;ket?
* Hur m&aring;nga pratar spr&aring;ket idag?
* Pratas det i fler l&auml;nder i v&auml;rlden?&nbsp;
* Finns det n&aring;gra ord som vi har l&aring;nat fr&aring;n spr&aring;ket till svenskan?&nbsp;
* En &rdquo;k&auml;nd&rdquo; talare av spr&aring;ket, som bor i Sverige, ber&auml;tta om hen (musiker /artist /politiker /konstn&auml;r /f&ouml;rfattare).
&nbsp;
Minoritetsspr&aring;ken i Sverige &auml;r:
samiska
me&auml;nkieli
jiddish
finska
romani chib
&nbsp;
Tips p&aring; anv&auml;ndbara l&auml;nkar:
<a href="https://urplay.se" target="_blank" rel="noopener">https://urplay.se</a>&nbsp; &nbsp; &nbsp;s&ouml;k p&aring;:&nbsp;&nbsp;---&gt;&nbsp; jakten p&aring; spr&aring;ket.
<a href="https://www.minoritet.se" target="_blank" rel="noopener">https://www.minoritet.se</a>&nbsp; &nbsp;-&nbsp; s&ouml;k p&aring; "ditt" minoritetsspr&aring;k
&nbsp;
&nbsp;
Anv&auml;ndbara texter:
Delas ut av Frida p&aring; lektionstid.&nbsp;
&nbsp;
<h2>Skriftligt prov</h2>
Efter att ha arbetat med eget grupparbete och lyssnat till andra gruppers redovisningar kommer vi att gemensamt&nbsp;arbeta med&nbsp;de nordiska spr&aring;ken f&ouml;r att titta p&aring; likheter och skillnader i spr&aring;ken. Du f&ouml;r d&aring; anteckningar vid genomg&aring;ngar, l&auml;ser olika texter och lyssnar till spr&aring;ken danska och norska.
Du kommer slutligen att f&aring; ett skriftligt prov som handlar om v&aring;ra officiella minoritetsspr&aring;k och v&aring;ra nordiska grannspr&aring;k f&ouml;r att d&auml;r kunna visa vad du har l&auml;rt dig om dessa under v&aring;rt arbete. Inf&ouml;r provet kommer vi att punkta ner vad du f&ouml;rv&auml;ntas ha l&auml;rt dig och vilka kunskaper provet d&auml;rmed kommer att testa. Du f&aring;r d&auml;rmed en checklista att anv&auml;nda dig av n&auml;r du pluggar till provet.&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Muntlig redovisning i halvklass
Skriftligt prov&nbsp;

Svenska

Kunskapskrav du arbetar mot i detta arbetsområde

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är. 

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Minoritetsspråk i Sverige och våra nordiska grannspråk

Matriser i planeringen

Uppgifter