<h2>M&aring;l:</h2>
<p>Genom att anv&auml;nda biologins begrepp, modeller och teorier ska du kunna ber&auml;tta om n&aring;gra kroppsdelar och inre organ. Du ska &auml;ven kunna diskutera vad som menas med god h&auml;lsa samt beskriva matens v&auml;g genom kroppen.</p>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>Via dokumentation av ditt arbete i text och bild ska du..</p>
<ul>
<li>Kunna f&ouml;rklara vad som menas med en god h&auml;lsa (med avseende p&aring; kost, motion, s&ouml;mn och hygien)</li>
<li>Kunna namnge n&aring;gra yttre kroppsdelar och inre organ.</li>
<li>Kunna ber&auml;tta om vad hj&auml;rtat, hj&auml;rnans och lungornas funktion &auml;r.</li>
<li>Kunna beskriva matens v&auml;g genom kroppen.<br /><br /></li>
</ul>
<h2>Inneh&aring;ll:</h2>
<p>Eleverna kommer att dokumentera sitt arbete i temaboken, arbeta med l&ouml;sa arbetsblad samt spela in en film om matens v&auml;g genom kroppen.</p>
<p>1. Du kommer att l&auml;ra sig om:</p>
<ul>
<li>Kroppens yttre delar.</li>
<li>Skelettet</li>
<li>Musklerna</li>
<li>Andning</li>
<li>Lungorna</li>
<li>Blodomlopp</li>
<li>Matsm&auml;ltning</li>
<li>Hj&auml;rnan</li>
</ul>
<p>2. Vi kommer ocks&aring; att prata om vad god h&auml;lsa inneb&auml;r med avseende p&aring; kost, s&ouml;mn, hygien och motion.</p>
<p>3. Till de olika omr&aring;dena kommer vi se filmer fr&aring;n urplay samt fr&aring;n youtube d&auml;r b&aring;de Eva Funcks filmer om kroppen och Mats W&auml;rnblads filmer "s&aring; funkar det" finns.</p>
<h2>Begrepp:</h2>
<p>Organ: lungor, hj&auml;rta, mags&auml;ck, matstrupe, lever, njure, hj&auml;rna<br />Olika kroppsdelar, blod&aring;dror, ryggrad, skelett, muskler, syre, koldioxid, celler.</p>
<h2>&Aring;terkoppling:</h2>
<p>Kontinuerlig &aring;terkoppling sker i dialog med l&auml;raren under arbetets g&aring;ng.</p>
<p>Arbetet kommer ocks&aring; att utv&auml;rderas genom en Kahoot.</p>

NO (år 1-3)

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter