5. English Speaking World - English 6 FjärrdistansVT2022

PROJECT: “A Cultural Aspect” Choose an interesting and contemporary topic about an English-speaking country. You are also suppose to read the texts in Digilär.

   THE ENGLISH-SPEAKING WORLD

 “English then and now”

 

·         READING AND VOCABULARY: Read all the texts and do the word work exercises. Learn new words.

·         GRAMMAR: Review grammar on digilär.

·         SPEAKING: A cultural aspect involving an English-speaking country.

·         WRITING: Write an information paper on "A cultural aspect of" an English Speaking Country

EXAMINATIONS:

o   Discussions and reflections on texts

o   Vocabulary and grammar quizzes on digilär

o   Carry-out a presentation on: A cultural aspect involving an English-speaking country.

 

 

PROJECT: “A Cultural Aspect”
Choose an interesting and contemporary topic about an English-speaking country, for example a city, a writer, a historic person or an event, a musical group, a singer, a holiday… etc... Do not forget to compare with your own experiences!

 

SPEAKING: Make an interesting presentation of your topic. Try to be creative and capture the attention of the audience for 5-10 minutes. Be instructive!

 

The presentations will be held on Wednesday 6/4 in G222.

  ______________________________________________________________________________________

List of native English speaking countries

The UK government classifies the following overseas countries as majority native English speaking:

Antigua and Barbuda

Australia

The Bahamas

Barbados

Belize

Canada*

Dominica

Grenada

Guyana

Ireland

Jamaica

Malta

New Zealand

St Kitts and Nevis

St Lucia

St Vincent and the Grenadines

Trinidad and Tobago

United Kingdom

United States of America

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Talat språk, även med social och dialektal färgning, och texter, även komplexa och formella, som är berättande, diskuterande, argumenterande, rapporterande och redogörande, även via film och andra medier.
• Strategier för källkritiskt förhållningssätt när man lyssnar till och läser framställningar från olika källor och i olika medier.
• Strategier för att söka relevant information i större textmängder eller längre sekvenser av talat språk och för att uppfatta perspektiv och underförstådd betydelse.
• Muntlig och skriftlig produktion och interaktion i olika situationer och med olika syften, där eleverna argumenterar, rapporterar, ansöker, resonerar, sammanfattar, kommenterar, värderar och motiverar sina åsikter.
• Olika sätt att kommentera och föra anteckningar när man lyssnar till och läser framställningar från olika källor.
• Bearbetning av språk och struktur i egna och andras muntliga och skriftliga framställningar, även i formella sammanhang. Anpassning till genre, situation och syfte.
• Konkreta och abstrakta ämnesområden med anknytning till samhälls- och arbetsliv samt elevernas utbildning.
  
• Texter, även komplexa och formella, från olika medier.
• Sökning av innehåll i större textmängder, eller längre sekvenser av talad engelska, i källor av olika slag och utifrån olika syften. Värdering av källornas relevans och tillförlitlighet.
• Hur variation och anpassning skapas genom meningsbyggnad, ordbildning och val av ord, till exempel regionala varianter och kollokationer, i informella och formella sammanhang.
• Hur struktur och sammanhang skapas genom sambandsmarkörer som uttrycker till exempel orsakssammanhang och jämförelse.
• Muntlig och skriftlig produktion och interaktion med olika syften, där eleverna resonerar, argumenterar, ansöker, återger och sammanfattar. 
• Språkliga företeelser, däribland uttal, vokabulär, grammatiska strukturer och meningsbyggnad, stavning, textbindning, inre och yttre struktur samt anpassning, i elevernas egen produktion och interaktion.
• Bearbetning av språk och struktur i egna muntliga och skriftliga framställningar för att anpassa dem efter syfte, sammanhang och genre.
• Samhällsfrågor, sociala, kulturella, politiska och historiska förhållanden samt värderingar i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskap.