<h3>INNEH&Aring;LL</h3>
<p>Barnens intresse och nyfikenhet f&aring;r vara med och styra detta tema.&nbsp;</p>
<h3>SYFTE</h3>
<p>V&aring;rt m&aring;l &auml;r att barnen ska l&auml;ra sig och utveckla kunskaper om sig sj&auml;lva. Vi vill &auml;ven att barnen ska f&aring; k&auml;nnedom om kroppsdelar efter egen f&ouml;rm&aring;ga.&nbsp;</p>
<h3>BEGREPP</h3>
<p>Barnen ska f&aring; kunskap om sin kropp och l&auml;ra sig kroppsdelar, genom rim, ramsor, s&aring;nger, samtal och att vi tydligg&ouml;r f&ouml;r barnen vart kroppsdelarna sitter och vad dom heter.&nbsp;</p>
<h3>METOD&nbsp;</h3>
<p>P&aring; ett lekfullt s&auml;tt ger vi barnen kunskap om kroppen. Temat g&aring;r som en r&ouml;d tr&aring;d genom m&aring;nga aktiviter under dagen. Vi pratar om kroppen i samlingen genom rim, ramsor och s&aring;ng, liksom vardagssituationer som bl&ouml;jbyten, p&aring; och avkl&auml;dning i hallen. Vi kommer ocks&aring; att skapa i atelj&eacute;n kring temat.&nbsp;<br /><br />Vi t&auml;nker &auml;ven att vi kommer att arbeta med detta tema genom att anv&auml;nda oss av spr&aring;k, matematik, natur, socialt samspel och r&ouml;relse d&auml;r barnen p&aring; ett s&aring; m&aring;ngsidigt s&auml;tt som m&ouml;jligt f&aring;r l&auml;ra om sig sj&auml;lva och hur deras kropp fungerar.&nbsp;</p>
<h3>UTV&Auml;RDERING OCH UPPF&Ouml;LJNING</h3>
<p>Vi ska tillsammans med barnen reflektera &ouml;ver arbetet och prata om det vi har gjort, var och en efter egen f&ouml;rm&aring;ga. Vi dokumenterar genom att l&auml;gga ut p&aring; l&auml;rloggen.&nbsp;<br /><br /></p>

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,

verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,

ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,

Tema kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter