Biologi åk 5 vt -22 Människokroppen 5A

Under detta arbetsområde kommer vi lära oss om människokroppen. Du kommer lära dig flera begrepp samt processer som sker i kroppen t.ex. matspjälkningen, andningen och blodets cirkulation. Du kommer få kunskaper om hur bl.a. hjärtat, musklerna och skelettet fungerar. Vi börjar med den minsta enheten, cellen. Innehållet i detta område är viktigt för att du ska få en förståelse och intresse för människokroppen och hur den fungerar. Genom en ökad förståelse ska du också kunna ta ställning i frågor som rör hälsa.

Det här ska du visa att du kan:

• Berätta om cellen, kroppens minsta byggsten och kunna ge exempel på olika typer av celler och deras funktioner.
• Förklara cellandning (förbränning).
• Olika organs namn, utseende och placering (t ex huden, rörelseorgan, andningsorgan, cirkulationsorgan, matspjälkningsorgan, hjärna och nerver).

• Förklara hur organen fungerar och samverkar i några av kroppens olika organsystem (t ex matspjälkningen, andningssystemet, hjärtat och blodomloppet samt nervsystemet).

• Beskriva några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas/behandlas
• Reflektera kring frågor som rör hälsa med hjälp av dina kunskaper om människokroppen.

För att lära dig kommer du att:

• Se på filmer.
• Läsa olika texter, titta på modeller och bilder.
• Samtala och diskutera.
• Anteckna och svara på frågor skriftligt, enskilt eller i grupp.
• Få göra experiment med kroppen.
• Träna på olika begrepp inom området.
• Skriva texter om kroppens olika system.

Du visar vad du kan när:

• Du söker och hittar information från olika källor.
• Du deltar aktivt i olika diskussioner (i liten grupp/helklass).
• Du svarar på olika uppgifter/läxförhör/tester.
• Du redovisa muntligt/skriftligt hur olika organ fungerar.
• Du tar ställning i frågor som rör hälsa.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.