<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Konkretisering av m&aring;len</h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>N&auml;r du <strong>redovisar muntligt</strong> om bl.a. "Strange food" visar du att du kan <strong>framf&ouml;ra ett inneh&aring;ll</strong> muntligt p&aring; engelska.</li>
<li>N&auml;r du <strong>l&auml;ser och lyssnar</strong> p&aring; olika texter i l&auml;roboken Good Stuff B, filmer samt texter/poddar fr&aring;n n&auml;tet visar du att kan l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; genom att <strong>&aring;terge inneh&aring;llet.</strong></li>
</ul>
<ul>
<li>
<p>N&auml;r du <strong>l&auml;ser och lyssnar</strong> p&aring; olika texter i l&auml;roboken Good Stuff B, filmer samt texter/poddar fr&aring;n n&auml;tet visar du att du kan <strong>tolka ett inneh&aring;ll genom att kommentera och ge dina &aring;sikter</strong> kring inneh&aring;llet i skrift och tal.</p>
</li>
<li>
<p>N&auml;r du <strong>l&auml;ser och lyssnar</strong> p&aring; olika texter i l&auml;roboken Good Stuff B, filmer samt texter / poddar fr&aring;n n&auml;tet visar du at du kan <strong>anv&auml;nda olika strategier</strong> f&ouml;r att f&ouml;rst&aring;, t ex sl&aring; upp sv&aring;ra ord och gissa utifr&aring;n sammanhanget.</p>
</li>
<li>N&auml;r du <strong>skriver</strong>&nbsp;texten "me and food" utan hj&auml;lpmedel visar du att du kan <strong>skriva olika slags texter med begriplighet, inneh&aring;ll och variation.&nbsp;</strong></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning</h2>
<ul>
<li>Vi samtalar och diskuterar om&nbsp; &auml;mnen som r&ouml;r mat och matlagning.&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Vi l&auml;r oss ord och uttryck f&ouml;r att kunna prata kring mat och h&auml;lsa.&nbsp;</li>
<li>Vi l&auml;ser och lyssnar p&aring;&nbsp;olika texter&nbsp;inom temat f&ouml;r att tr&auml;na p&aring; att f&ouml;rst&aring;, &aring;terge och kommentera ett inneh&aring;ll.</li>
<li>Vi l&auml;ser och lyssnar p&aring; olika texter inom temat och tr&auml;nar l&auml;sstrategier som att f&ouml;rutsp&aring;, att hitta samt f&ouml;rklara sv&aring;ra ord och att gissa ett ords betydelse utifr&aring;n ett sammanhang.</li>
<li>Vi genomf&ouml;r ett h&ouml;rf&ouml;rst&aring;elsetest f&ouml;r &aring;k 7.</li>
<li>Vi skriver en avslutande text utan hj&auml;lpmedel om mat.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att framf&ouml;ra en muntlig framst&auml;llning. (ditt ordf&ouml;rr&aring;d, ditt flyt, inneh&aring;llet samt hur du anpassar din framst&auml;llning till publiken genom t ex inlevelse och engagemang) Bed&ouml;ms i en kommentar.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; engelska i tal samt din f&ouml;rm&aring;ga att &aring;terge och kommentera ett inneh&aring;ll i en text. (matris)</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda olika strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; t ex instruktioner till uppgifter samt texter vi l&auml;ser och lyssnar p&aring; (kommentar)</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att skriva olika slags texter. (kommentar)</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Engelska

Arbetsområde i engelska där vi i samband med Halloween läser, skriver och diskuterar kring rädsla och skräck. Fokus är förmågan att skriva och samtala. 

Hörförståelse åk 7

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden. 

 Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor. 

 Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner. 

 Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Talad engelska och texter från olika medier. 

 Talad engelska med viss regional och social färgning. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar. 

 Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form. 

 Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter. 

 Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner. 

 Samtal och diskussioner samt argumentation. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar. 

 Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet. 

Food week year 7

Matriser i planeringen

Uppgifter