&nbsp;
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vad ska vi arbeta med</h1>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li style="color: #292929; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400; margin-left: 0cm;">F&ouml;rr och nu</li>
<li style="color: #292929; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400; margin-left: 0cm;">Flytta inom/mellan l&auml;nder</li>
<li style="color: #292929; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400; margin-left: 0cm;">Trafikregler</li>
<li style="color: #292929; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400; margin-left: 0cm;">Rumsuppfattning &ndash; mentala och fysiska kartor</li>
<li style="color: #292929; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400; margin-left: 0cm;">Demokrati - m&auml;nskliga r&auml;ttigheter, Barnkonventionen, klassr&aring;d/elevr&aring;d/matr&aring;d</li>
<li style="color: #292929; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400; margin-left: 0cm;">Livsfr&aring;gor &ndash; normer och regler, gott och ont, kamratskap</li>
<li style="color: #292929; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400; margin-left: 0cm;">Yrken</li>
<li style="color: #292929; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400; margin-left: 0cm;">H&aring;llbar utveckling &ndash; milj&ouml;</li>
<li style="color: #292929; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400; margin-left: 0cm;">Nyheter och aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor</li>
</ul>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur ska vi arbeta?</h1>
<ul>
<li>Ta del av genomg&aring;ngar och h&ouml;ra vuxna ber&auml;tta &nbsp;</li>
<li>L&auml;sa anpassade faktatexter</li>
<li>Se filmer</li>
<li>Samtala och diskutera</li>
<li>Arbeta med ord och begrepp&nbsp;</li>
<li>Skriva egna faktatexter och g&ouml;ra beskrivande bilder till&nbsp;</li>
<li>Aktivt deltaga p&aring; klassr&aring;d</li>
<li>Unders&ouml;ka/uppt&auml;cka n&auml;romr&aring;det&nbsp;</li>
<li>Genomf&ouml;ra intervjuer&nbsp; &nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vad ska du l&auml;ra dig?</h1>
Du ska ha grundl&auml;ggande kunskaper om n&aring;gra m&auml;nskliga r&auml;ttigheter och barnets r&auml;ttigheter, och visar det genom att ge exempel p&aring; vad de kan inneb&auml;ra i skolan och hemma. 
Du ska kunna samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel p&aring; varf&ouml;r de kan beh&ouml;vas och &auml;ven beskriva hur m&ouml;ten brukar organiseras och genomf&ouml;ras. 
Du kan ange n&aring;gra orsaker till att m&auml;nniskor flyttar fr&aring;n en plats till en annan, och ge exempel p&aring; vad en flytt kan inneb&auml;ra f&ouml;r barn och familjer. 
Du kan ange n&aring;gra viktiga samh&auml;llsfunktioner, och ge exempel p&aring; yrken och verksamheter i n&auml;romr&aring;det. 
Du kan beskriva hur olika handlingar i vardagen kan p&aring;verka milj&ouml;n, och utifr&aring;n detta ge f&ouml;rslag p&aring; hur man kan bidra till h&aring;llbar utveckling. 
Du k&auml;nner till riskfyllda platser i n&auml;romr&aring;dets trafikmilj&ouml; och ger exempel p&aring; hur du kan minska riskerna genom ett s&auml;kert beteende i trafiken. 
Du kan g&ouml;ra enkla j&auml;mf&ouml;relser mellan livet f&ouml;rr och nu utifr&aring;n m&auml;nniskors ber&auml;ttelser och olika skildringar. Du kan i viss utstr&auml;ckning anv&auml;nda tidslinjer och n&aring;gra olika tidsbegrepp f&ouml;r att ange h&auml;ndelser i tid. 
Du kan samtala om elevn&auml;ra livsfr&aring;gor. Du b&ouml;rjar prova att kan ocks&aring; s&ouml;ka information om samh&auml;llet och naturen genom enkla intervjuer, observationer och m&auml;tningar, och g&ouml;ra enkla sammanst&auml;llningar av resultaten s&aring; att inneh&aring;llet klart framg&aring;r. 
Du b&ouml;rjar prova att g&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar av omv&auml;rlden, och anv&auml;nder d&aring; rumsliga begrepp f&ouml;r att &aring;terge namn och beskriva l&auml;gen p&aring; platser som &auml;r betydelsefulla f&ouml;r dig. 
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur ska du visa att du l&auml;rt dig?</h1>
Du visar att du l&auml;rt dig genom att: 
<ul>
<li>Vara aktiv p&aring; lektionerna i samtal, diskussioner och med de uppgifter vi arbetar med</li>
<li>Summativa och formativa test under arbetets g&aring;ng</li>
</ul>

SO (år 1-3)

 Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma. 

 Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas. 

 Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras. 

 Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer. 

 Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling. 

 Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken. 

 Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid. 

 Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor. 

 Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår. 

SO åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter