Hantverksteknik / arbetsprocess åk 8 vt-22

Utifrån kunskaper, erfarenheter och intresse planerar och skapar du ett slöjdarbete som är lagom utvecklande för dig. Du väljer hantverksteknik och utgår från arbetets form, funktion och kvalitet. Under arbetsprocessen gör du en dokumentation av arbetet.

Syfte - förmågor från kursplanen:

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

Du väljer hantverksteknik, planerar och genomför slöjdarbetet.
Utifrån ditt slöjdföremål beskriver du med slöjdspecifika begrepp hur du genomfört arbetet från idé till färdig produkt. Du förklarar ditt slöjdföremåls design, val av material och hur det ska användas.

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

• Din förmåga att formge och framställa slöjdföremål.
• Din förmåga att använda handverktyg, redskap och maskiner.
• Din förmåga att formulera och välja handlingsalternativ som leder arbetet framåt.
• Din förmåga att förstå och uttrycka samband mellan form, funktion och kvalitet.

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

• Söker inspirationskällor genom böcker, tidningar, naturen, bilder, nätet mm.
• Skapar mönster, utvecklar idéer.
• Förbereder det material som behövs för arbetet.
• Bestämmer vilka tekniker som ska ingå.
• Diskuterar mode och trender.
• Diskuterar olika material.
• Diskuterar design och kvalitet.
• Dokumentation av arbetsprocessen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

Centralt innehåll

• Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.
• Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.