Debattartikel

Ni kommer i det här arbetsområdet få lära er om vad en debattartikel är för typ av text, hur den är uppbyggd och hur språket för genren ser ut. Dessutom kommer ni att få kunskap om hur man källhänvisar i skriven text.

Vecka 48

Vi inleder genom att prata om argumentation och vi tränar på att argumentera med varandra. Vi pratar om syftet med argumenterande texter. 

Vecka 50

Vi pratar om vad en debattartikel är, hur strukturen i texten ser ut och språkliga normer för genren. Vi läser gemensamt och individuellt debattartiklar. 

Klicka här för att se en kort film om debattartikelns struktur. 

Vi pratar om källhänvisningar och källkritik. Vi övar på skriftliga källhänvisningar. 

Klicka här för att se en kort film om källkritik. Vi pratar om språket i debattartiklar och passiv form.

Vecka 2

Vi tränar att variera text genom att använda olika bindeord. Du påbörjar skrivandet av en egen debattartikel.

Vecka 3

Du lämnar in ett första utkast av din text, får kommentarer och bearbetar din text utifrån dem. Du lämnar in en slutgiltig version av din text. 

Vecka 4

Prov i läsförståelse.

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt viss anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett i huvudsak fungerande sätt. Elevens texter kan i olika grad innehålla andraspråksdrag beroende på den innehållsliga och tankemässiga komplexiteten.
• Eleven söker och väljer med viss säkerhet information från olika källor och presenterar informationen på ett i huvudsak fungerande sätt, med egna formuleringar, ämnesrelaterat språk samt citat och källhänvisningar. Eleven för till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Uppgifter

Inlämning debattartikel

Här lämnar du in din debattartikel. Instruktioner finns på google classroom.