Ämnen:
Kemi, Svenska, Fysik
·
Årskurs:
6
Dalsjöskolan 4-9, Borås Grundskola · Senast uppdaterad: 31 mars 2022
I det här arbetsområdet ska du få samtala och diskutera om olika energikällor och deras betydelse för energianvändningen och påverkan på miljö och klimat. Du ska också på egen hand söka fakta i olika typer av källor och resonera om källornas användbarhet.
Jag kommer att bedöma:
Syfte (5)
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
söka information från olika källor och värdera dessa.
Centralt innehåll (4)
Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Fossila och förnybara bränslen. Deras betydelse för energianvändning och påverkan på klimatet.
Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.