<h2>Syfte</h2><ul>
<li>Formulera sig och kommunicera i tal</li>
<li>Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.</li>
</ul><h2>Centralt innehåll</h2><ul>
<li>Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om olika ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.</li>
</ul><h2>Konkretisering</h2><ul>
<li>Genomgång på hur man gör en muntlig presentation.</li>
<li>Eget arbete med förberedelser för den egna presentationen.</li>
</ul><h2>Undervisning/arbetssätt</h2><p>Eleven:</p>
<ul>
<li><span>får en genomgång på hur man lyckas med en muntlig presentation.</span></li>
<li><span>bestämmer själv det ämne hon/han vill presentera.</span></li>
<li><span> tar reda på det som behövs för presentationen.</span></li>
<li><span>arbetar med ett presentationsprogram, om man så vill.</span></li>
<li><span>skriver stödord, samt övar på sin presentation.</span></li>
</ul><h2>Bedömning</h2><ul>
<li>Den muntliga presentationen bedöms med hjälp av en matris.</li>
</ul>

Svenska

Vi tränar på att bli bättre på att prata inför publik.

Muntlig presentation av ett fritt ämne åk7

Matriser i planeringen

Uppgifter